小学冀教版数学五年级上册《带小括号的三步混合运算》课件PPT.pptVIP

冀教版五年级数学上册 教学目标 知识与技能目标：能运用旧知识解决新问题，会计算带小括号的三步混和运算，能解决生活中的较复杂的问题。 过程与方法目标：利用情境教学吸引大家，激励大家，使其喜欢参与。 情感态度与价值观目标：会解决稍复杂的生活问题，知道数学在生活中的重要地位。 （1）45+6.5×9÷3.5 （2）65×24-146÷73 （3）74+（72-12）÷5 动手做一做： 滨河公园平时有20条船，每天可满足960人乘船游玩。 按原来每条船的乘客人数计算，在节假日每天能满足多少人乘船游玩？ 先算每条船每天能满足多少人乘船游玩，即： 960÷20=48（人） 节假日时公园增加10条船后，公园有船： 10+20=30（条） 节假日时每天能满足的游人数即为： 48×30=1440（人） 作法一： 作法二： 先算每条船每天能满足多少人乘船游玩，即 960÷20=48（人） 节假日时公园增加10条船后，增加的游人数为： 48×10=480（人） 所以，节假日时可以满足的游人数为： 480+960=1440（人） 列综合算式分别为： 960÷20×（20+10） =48×30 =1440（人） 这两种方法怎样列综合算式呢？ 960÷20×10+960 =4