学生不愿回答问题的原因探索及对策汇编.docxVIP

农村学生不愿回答问题的原因探索及对策 王会长 目前，农村中学的课堂总是死气沉沉，毫无生气，且年级越高，沉闷的气氛越重。尽管教者在讲台 上讲得口若悬河、滔滔不绝，甚至口干舌燥、白泡子长流，然而费力不讨好，台下的学生却心不在焉， 有的甚至酣然入睡。课堂成了讲堂，教师只管在上面讲，学生根本不在面学，教与学被截然地割裂了开 来。有时，为了活跃课堂气氛，调动学生的学生积极性，教者向学生提出一些问题，然而学生仍不主动 回答，即使你抽了他，他也好似一座塑像，站在座位上立而不答，令人尴尬，沉闷气氛更重，教者也更 加着急，怕完不成教学任务， 当然，教学效果肯定也不高。 学生为什么为回答问题？是基础差， 底子薄， 或是又未见地世面，生性胆小？笔者曾对一个年级的 1000 余名学生做过调查，发现学生不回答问题的 情况，主要表现在以下几个方面，并找出了相应的改进措施，收到了较好效果。 1、有 40%的同学生性胆小，不敢回答，即使能回答的问题，但一站起后，由于心情紧张，想 起的内容一下子又忘得一干二净。对策：在课堂上，教师应态度温和，鼓励学生大胆发言，不要慌乱。 同时，教者也要有耐心，耐心等待学生回答，一遍答不好，就让答二遍，答三遍。 2、有 30%的学生无回答问题的习惯。自读书以来，从未回答过问题，老师也从未抽过他，从 而养成了不回答的习惯，所以，不管老师提不提出问题，他都不会在意，更不去思考。对策：教