逆向工程与3D打印技术 逆向工程与3D打印技术 14.1.1 FDM原理与FDM机器（教案）0.doc

《逆向工程与3D打印技术》 课程教案 授课对象： 章 节： 14.1.1 FDM原理与FDM机器 授 课 人： [逆向工程与3D打印技术] 授课班级： 时间： 子项目名称 14.1.1 FDM原理与FDM机器 任务 描述 使学生了解3D打印原理，了解FDM打印原理，了解3D打印技术的应用。 学时 课程单元教学教案 教案头 单元名称 14.1.1 FDM原理与FDM机器 学时： 2学时 引入案例 小明需要使用3D打印技术，需要你的指导，找到你。 教学目标 能力目标 知识目标 素质目标 (1)能够根据产品参数选择FDM工艺 (1)掌握3D打印概念； (2)掌握FDM原理； (1)具有严谨求实精神； (2)具有团队协同合作能力； (3)具备5S职业素养。 训练任务 了解FDM打印原理，理解3D打印概念。 教学重点 教学难点 重点：了解FDM打印原理； 难点：理解3D打印概念。 教学方法、手段 教法：演示、讲授、情景设置、对比； 学法：讨论、练习、动手操作。 教学组织形式 采用项目化教学，任务驱动。任务开展过程采用“资讯→决策→计划→实施→检查→评估反馈”，教学组织按激学导思、讲授新知、教学巩固、教学提升、教学延伸5个环节进行。 教学条件 PPT、 电脑、打印机 作 业 训练单（项目单卡） 备 注 教学内容 概述 通过教学单元的学习，要求学生了解FDM打印原理，了解3D打印原理，了解3D打印技术的应用 预备知识 3D打印技术认知； 教学步骤 课程引入（资讯） ① 用典型工程案例引出需要制作产品样机时用什么方法解决。 （2）讲授新知（内容） ① 教师讲解什么是3D打印； （3）教学巩固与训练（反馈与训练） ① 学生查阅资料对3D打印加深理解。 （4）教学提升与训练（内容、反馈与训练） ① 教师讲解FDM打印原理； ② 学生分组讨论FDM打印原理的优缺点。 （5）教学延伸（内容） ① 教师讲解FDM打印技术的应用； （6）课程总结，5S整理 ① 课程总结，将本次课程内容进行回顾； ② 布置作业，进一步检验教学效果； ③ 对相关物品进行整理，小组成员相互评价。 教学内容 （1）典型案例引入………………………………………………………3分钟 小明最近在设计制作一款多孔位排插产品，需使用3D打印制造样品进行验证，但是小明对3D打印方面的技术完全不了解，需要你进行技术指导。指导小明了解3D打印技术，如何选择、应用3D打印技术。 图14.1.1-1：多孔位排插 提出问题：3D打印的优势是什么？3D打印的原理是什么。 目的：激发学生的兴趣，培养学生思考、分析、综合归纳能力。 （2）讲授新知…………………………………………………………………40分钟 ①讲授新知：（10分钟） 课件演示，教师讲解：3D打印技术的概念。 目的：通过讲授法，使学生了解3D打印技术。 PPT内容 3D打印技术，也叫增材制造技术；它是一种以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的技术。常在模具制造、工业设计等领域被用于制造模型，后逐渐用于一些产品的直接制造，已经有使用这种技术打印而成的零部件。 图14.1.1-2：3D打印的珠宝模型 （3）教学巩固与训练…………………………………………………………40分钟 ①训练：（20分钟） 针对训练单卡“训练一”，查阅3D打印的相关资料。 要求：a.列举目前常见的3D打印技术； b.列举3D打印与2D打印的异同点； c.填写项目单卡。 （4）教学提升与训练…………………………………………………………30分钟 ①FDM打印原理：（5分钟） 课件演示，教师讲解：FDM打印原理。 目的：使学生了解FDM打印原理。 表14.1.1-1：FDM简介 名称 熔融沉积成型 简称 FDM 英文 Fused?Deposition?Modeling? 概念原理 通过将丝状材料如热塑性塑料的熔丝从加热的喷嘴挤出，按照零件每一层的预定轨迹，以固定的速率进行熔体沉积。每完成一层，工作台下降一个层厚进行迭加沉积新的一层，如此反复最终实现零件的沉积成型。FDM工艺的关键是保持半流动成型材料的温度刚好在熔点之上(比熔点高1℃左右)。 图14.1.1-3：FDM原理图 ②训练：（20分钟） 针对训练单卡“训练二”，请根据老师讲解的内容，小组讨论FDM打印的优缺点。 列举FDM打印的优缺点； 填写项目单卡。 （5）教学延伸…………………………………………………………………15分钟 ①FDM工艺应用：（5分钟） 课件演示，教师讲解：FDM工艺应用。 目的：使