部编版一年级下册语文句子复习ppt[宣讲].pptVIP

一、读一读，然后根据句子表达的语气加上合适的标点。 1．小青蛙，你为什么不回家啊(　　) 2．荷叶下蹲着一只穿绿衣服的小青蛙(　　) 3．多么能干的小青蛙啊(　　) 4．梅花为什么能在冬天盛开呢(　　) 5．我太喜欢这只小白兔啦(　　) 6．大象，你的鼻子怎么那么长(　　) 7．小壁虎想，向谁去借尾巴呢(　　) 8．棉花姑娘咧开嘴笑啦(　　) 9．荷叶是我的歌台(　　) 10．爸爸，你那把浇花用的水壶呢(　　) * 精品PPT | 实用可编辑 二、选一选，再读一读，读出不同的语气。(填序号) A．啊　B．呀　C．吗　D．啦　?E．呢 1．那朵花是红色的(　　)? 2．不行，我还要用尾巴摆水(　　)! 3．这一大片花朵真鲜艳(　　)! 4．棉花姑娘咧开嘴笑(　　)! * 精品PPT | 实用可编辑 (1)小青蛙把荷叶当成歌台。 (2)荷叶被小鱼当成一把凉伞。 (3)小水珠把荷叶当成摇篮。 (4)荷叶被小蜻蜓当成停机坪。 * 精品PPT | 实用可编辑 配色花哨 文字多 套用模板 套用模板 逻辑不清 内容空洞 太土 太杂 太乱 太繁 “ ” 精品PPT·实用可编辑 这两种句式各具特点，能互相转换。 交流：请你任选一个句子，将它转换成另外一种句子类型。 预设：(1)小青蛙把荷叶当成歌台。——荷叶被小青蛙当成歌台。 (2)荷叶被小鱼当成一把凉伞。——小鱼把荷叶当成一把凉伞。 (3)小水珠把荷叶当成摇篮。——荷叶被小水珠当成摇篮。 (4)荷叶被小蜻蜓当成停机坪。——小蜻蜓把荷叶当成停机坪。 * 精品PPT | 实用可编辑 三、请把下面的“把”字句转换成“被”字句。 1．我把雨洒在山上的田地里。 ________________________________________________________________________ 2．我把秋千挂在彩虹桥上。 ________________________________________________________________________ 3．爸爸把我的画贴在墙上。 ________________________________________________________________________ * 精品PPT | 实用可编辑 (1)河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。 (2)我们身上有七个斑点，就像七颗星星。 （1)这两个句子有什么特点？ (2)第一个句子是把什么比作什么？第二个呢？ 拓展交流：你能仿照屏幕上的这两个句子，说一句话吗？也用上“……像……”。 * 精品PPT | 实用可编辑 (1)一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。 (2)花儿就像一个个穿花裙子的小女孩。 (3)弯弯的月亮像一只小小的船。 (4)张老师像我妈妈一样爱我。 (5)妹妹的眼睛红红的，像刚刚哭过。 (6)我明明看见了哥哥，可他像没看见我一样。 哪些是比喻句？哪些不是比喻句？为什么？ * 精品PPT | 实用可编辑 比喻句中必须具有两个事物：一个是句子要写的事物，就是“本体”；一个是与本体相似的另一个事物，也就是喻体。例如，第(5)句中只有本体——“妹妹的眼睛”，没有喻体，因此不能算是比喻句。 (2)构成比喻的两个事物必须是不同类的。例如，第(4)句中“张老师”和“妈妈”都是人物，属于同类，不能形成比喻句。 (3)构成比喻的两个事物必须要具有相似点。例如，第(6)句中“他”和“没看见我”没有相似点，只是表达一种猜测，不能构成比喻。第(1)句中说的是小柏树，把“小柏树”比喻成“战士”，“柏树”和“战士”是两种不同的事物，而二者有一个共同的特点就是都非常笔直。 * 精品PPT | 实用可编辑 四、请在比喻句后面的括号里画上“√”。 1．金黄的树叶像秋姑娘发来的电报。(　　) 2．松树的尾巴好像一把伞。(　　) 3．字典就像一个不开口的老师。(　　) 4．我长得很像妈妈。(　　) * 精品PPT | 实用可编辑 (五、看图补充比喻句。 大象的耳朵像____________。 ? 雨后的彩虹好像__________。 ? 圆圆的荷叶好像__________ * 精品PPT | 实用可编辑 句子练习 （第二课时） * 精品PPT | 实用可编辑 为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，只有基本成分齐全的句子，才能叫做完整的句子。一个完整句的组成，通常有以下三种情况： (1)“谁(什么)”＋“做什么(怎么样)”的句子。 例如(课件出示)： 同学们学习。　小鸟唱歌。 (谁)(做什么)　(什么)(做什么) (2)“谁(什么)”＋“是什么”的句子。 例如(课件出示)： 李洋是学生。　这座楼房是工人宿舍。 (谁)(是什么)　(什么)(是什么