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- 2020-11-29 发布于江苏
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机器人活动教学案例
山西省长治市城区青少年活动中心 雷建军
一、活动背景
一些发达国家已经看好智能机器人教育对未来高科技社会的作用
和影响,他们在中小学的信息技术教育中都不同程度地对学生进行智
能机器人知识的教育。在他们的课程中有让学生认识机器人的教学内
容。目标是让学生认识各种由计算机控制的机器人的作用。例如,介
绍机器人的由来,要求学生搜集各种机器人的图片、小说或视频等资
料。让学生分组讨论有关机器人的功用和局限性及可能对人类产生的
影响等问题。这些内容主要穿插在科学概论、社会研究和计算机概论
等课程教学中进行。我国中小学智能机器人教育方兴未艾,有识的信
息技术基础教育的决策者和工作者应该抓住这一教育改革创新的先
机,将我国的信息技术教育推进到一个新的水平上。当今的教育是为
以后的经济和社会发展打基础的。有超前意识的教育工作者,应该关
注经济的发展趋势,思考未来社会对人才培养的需求,并为培养高素
质的人才打好基础。
二、活动目的
1、培养学生勇于探索未知世界,积极参与实践活动的意识。
2 、帮助学生运用机器人套件,设计、制作智能机器人,并进行比
赛,在活动中提高学生的观察
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