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学习陶行知先生教育思想有感 最近，我学习和查询了关于陶行知先生的生平事迹和教育思想，通过学习这位伟大的教育家的思想，让我的收获颇丰、感触很深。我们所处的时代是知识经济时代，是国际化与信息化的时代，是科学精神与人文精神相融合的时代。这个时代又是充满各种诱惑、矛盾与机遇的时代。 在大力提倡素质教育的新时期，必然对教师提出新的更高的要求。被誉为“万世师表”的伟大的人民教育家陶行知先生非常重视师德修养，他本人 为培育英才呕心沥血，百折不回，表现出崇高的师德 ; 他精辟的师德理论，是新世纪师德建设的宝贵财富。他在强调 - 教师地位和作用的同时，又中肯地指出“要人敬的必先自敬，重师首位在师之自重”。这“自重”的关键在于教 师要提高自身素质， 加强师德修养， 他指出“我们深信教师应该以身作则” ， “各人的一举一动，一言一行，都要修到不愧为人师的地步”。他博大的教 育思想，求真的教育实践，行知合一的师德风范为我们树立了光辉的榜样， 不愧为是“伟大的人民教育家”、“万世师表” ...... “千教万教教人求真， 千学万学学做真人。 ”陶行知先生这一真理格言，是我们“教书育人”的永恒主题。在市场经济、竞争的年代及世界风云突变 的情况下，“教人求真”更具有现实意义。如何使学生知行达到和 - 谐统一，真正使学生达到“学做真人”，成为真、善、美的人，是教育的根本目的和 实施素质教育的首要任务。作为教育工