三年级【美术(人美版)】《我们在游乐园里》-3学习任务单.docxVIP

学习任务单 课程基本信息 课例编号 学科 美术 年级 三年级 学期 第一学期 课题 我们在游乐园里 教科书 书名：义务教育教科书美术 出版社：人民美术出版社 出版日期：2014年6月第1版 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 知识与技能：了解游乐园的设施，掌握人物与游乐设施与环境相结合的基本表现方法。能够通过人物动态、表情和游乐设施表现人们在游玩时的情景，合理布局。 过程与方法：了解游乐园中人物和设施的造型特点，在欣赏评述，观察对比，自主探究活动中，围绕游乐园展开想象创作。用不同方法表现人物的动态和表情。 情感、态度和价值观： 通过学习，感受美术创作的乐趣，养成学生热爱生活，观察生活，勇于创新的精神。 课前学习任务 1.尝试用彩泥或橡皮泥捏制各种小玩具，掌握捏、搓等简单的制作方法。 2.了解生活中各种器物的用处和外形。 课上学习任务 【学习任务一】 欣赏游乐园视频，感受游乐园欢乐的氛围，谈感受提出问题。 【学习任务二】 探究游乐设施的造型特点，用基本型归纳。 【学习任务三】 欣赏视频，感受不同心情，探究表情及动态的特点。 【学习任务四】 欣赏绘画作品，对比近景远景以及不同场景、不同角度表现游乐园的方法观。 【学习任务五】 学习在游乐园里的创作方法，掌握构思、构图、人物、场景等的绘画创作步骤，激发创作灵感，完成绘画创作。 【学习任务六】 从构思、构图、动态、场景、几方面对自己的作品进行评价。 学习资源 游乐设施的表现方法： 人物表情的表现方法 人物动态的表现方法 游乐园里的多种构思方法