0539.省示范幼儿园中班语言《松树爷爷的帽子》（中班语言教案）.docVIP

中班语言《松树爷爷的帽子》 活动目标：1．幼儿初步理解故事内容；2．感受故事角色的情感，陶冶情操；3．能大胆进行故事表演，体验同伴交往的乐趣。活动准备：课件《松树爷爷的帽子》，音乐伴奏，VCD带，梧桐树，水杉树，松树道具各一个，小鸟挂牌一个 ? ? 活动过程：（一）?教师引题1．教师：啊，我们刚刚从外面进来，你们感觉冷不冷呀？2. 教师：那你们来想想怎样能让自己变暖和起来。（幼儿自由说）3. 教师：有一只小鸟它也很冷，因为它的家被北风吹走了，它没有了家真可怜，那你们想想办法来帮帮它。（幼儿自由猜想）4. 教师：你们帮它想了这么多好办法，那故事里的小鸟想了什么办法呢？我们一起来听听下面的故事吧。（二）?欣赏故事，理解内容1.教师在优美柔和的背景音乐中结合课件讲述故事2.教师讲完水杉树后提问：?故事的题目叫什么呀？??小鸟刚刚在找家时遇到了谁呀？??它是怎么请求梧桐树爷爷和水杉树爷爷帮忙的？??梧桐树爷爷和水杉树爷爷是怎么回答他的呀？??哦，他们都说自己的帽子被北风吹走了，那他们的帽子是指什么呀？??那小鸟接着又会碰到谁呢？你们来猜猜看，你觉得它又会碰到谁？??那我们来听听看，你们猜的对不对。?3.故事讲完，提问：?最后是谁帮助了小鸟呀？??那松树爷爷对小鸟怎么说的？??王老师觉得奇怪了，为什么梧桐树爷爷和水杉树爷爷的树叶都会被北风吹走，松