小学高年级至初中心理拓展课程教案.pdfVIP

小学至初中心理拓展课程教案（学生部分） 第一课时：引入——分组 + 建立团体契约 第二课时：团体形成期——契约形成、破冰、热身 第三课时：团体形成期课程，破冰、热身 第四课时：认识自我（一）——特质、价值观 第五课时：认识自我（二）——他人眼中的我，重要他人的支持 第六课时：男生女生大不同 第七课时： 第八课时：情绪管理 第九课时： 第十课时：学习与沟通（聊聊认知、最近发展区等等教育心理学问题） 第十一课时： 第十二课时：竞争与合作 第十三课时： 第十四课时：生涯探索——追梦少年派（小学高年级至初中可选） 第十五课时： 第十六课时：团体结束期——总结经验、处理分离 第一课时：引入——团体分组、建立团体契约 教学背景：考虑到玉门地区的小学、初中之前对于心理课程的接触并不多，同学们对于心 理课这门课本身没有一个明确的概念，因此在第一课时，首先会用一部分时间来介绍这门 课是什么？从这门课里可以获得什么？未来的课程如何安排？需要学生事先做哪些准备， 课堂上的状态等等内容。随后，结合勒温的人际关系场论等心理学相关理论，建议结合实 际人数，把学生分为 8~12 人一组，分组进行课堂教学。最后，为了更好的进行接下来的教 学内容，每个团体制定自己的团体契约，主要包括团体名称，团体