JC第二单元习作《说真话,抒真情》.docxVIP

寻觅曾经打动过自己的东西，将或喜或悲、或憎或爱的感情集中到一点。即从曾使你感动、能使你动情的方面入 手。 要使文章生动，应展开细节描写。唐代著名诗人孟郊的《游子吟》： “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 作者正是以“临行密密缝”这个十分感人的真实细节表现母亲对临行儿子的真情。 唯细节方 能使文章生动精彩。 可采用倒叙法，由往事引出回忆等。 六、 口头训练 要求学生自由说说生活中感触最深的一件事。分小组派代表交流。 七、 范文引路 学生阅读文章《那一次，我流泪了》后自主探究： 文章叙述的中心事件是什么？ 作者怎样进行说真话，抒真情的？ 探究讨论后明确： 要恰当的运用一些感情丰富的词语； 多借助于形象生动的描写手段，如人物的语言描写、动作描写、 心理描写、细节描写等； 综合运用抒情、议论等表达方式。 那一次，我流泪了 我有一个弟弟，爸爸总是偏爱他，平时他要什么就有什么。可是老爸对我就不同了，比如我和弟弟闹了矛盾, 爸爸问也不问就说弟弟是对的，而错误老是落在我的身上。 有一次，我正在写作业，弟弟跑来要我的钢笔画画。我说： “那怎么行，我自己要用 弟弟哭着要，他见我硬是不给，先礼后兵，抓起钢笔就跑，我连忙追上去，打了他一下。只 说我打了他，可是 是轻轻地打了一下，这一打可就不得了了。爸爸进来了，弟弟连忙恶人先告状，爸爸对我又吹胡子又瞪“在家, 眼睛，