八年级语文下册第五单元20一滴水经过丽江教案新人教版.docx

4 4 20?《一滴水经过丽江》 【学习目标】 熟读课文，感知文意，把握游记的特点。 仔细阅读，学习以新颖的构思、独特的视角来展现景物的写法。 深入了解课文，感受景物描写中饱含的情感。 【课前预习】 了解作者及作品。 阿来，男，藏族，1959年生于四川省马尔康县，当代著名作家，茅质文学奖史上最年轻获奖者， 全国人人代农，四川省作协主席，兼任中国作协第八届全国委员会主席团委员。1982年开始诗 歌创作，80年代中后期转向小说创作。主要作品有诗集《梭磨河》，小说集 ■ 《旧年的血迹》《月光下的银匠》，长篇小说《尘埃落定》《空山》，长篇地理散文《大地的阶梯》， 散文集《就这样日益丰盈》。 通过查询资料，回答“游记”这种文体的特点。 给下面加点的字注音。 驿道（）草甸池（）蘸到（）模样（）（） 砚…… T 翡翠（）眺望（）擦拭（）硕大（）....4.解释下面词语。 漫溢： 苍劲： 眺望： 硕大： 依止： 轻盈： 目眩神迷： 五彩斑斓： 5.自读课文，感知文意。 （1）默读全文，在文中标划出?滴水经过的地点，把握“ ?滴水”的游踪。 （2）按照“ ?滴水”的游踪，把木文分为四个部分，并槪括每部分的内容。 /I 【课堂探究】 熟读课文，完成以下题目： 这篇游记先后写了 “ ?滴水”在丽江古城看到的哪些景物？重点写了什么景物? 结合游记的特点，说?说本文作为游记在内容方面的特点。 3?文章以?滴水的视角来展现丽江古城的美丽风景，这样写有什么好处? 品味下列句子，体会作者在写景中饱含的情感。 （1）我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山，晶莹夺目矗立在蓝天下面。潭水映照雪山，真 让人目眩神迷啊。 （2）我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到r狮?山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的 重重房屋，看见了顺水而去的蜿蜒老街。古城的建筑就这样依II：于自然，美丽了自然。 （3）院了里，兰花在盛开。浇花时，我落在了 ?朵香气隐约的兰花上。 （4）这时，古城五彩的灯光把渠水辉映得五彩斑斓。 （5）在宽广的丽江坝中流淌，穿越人地时，头顶上是满天星光。?些薄云掠过月亮时, ■ 就像丽江古城中，?个银匠，正在擦拭?只硕人的银盘。 【拓展练习】 4 /2 假如你是?个丽江古城的导游，请用简短的语言介绍丽江古城其中的?处景致。 参考答案 【课前预习】 略。 游记是散文的-种，是记述游览经历的文章。它以叙述为主兼用描写、抒情、议论等衣达方 式，具有形式灵活、文情并茂的特点。 驿道（yi）草甸（dian）砚池（ydn）醮到（zhon）模样（mil） 翡翠（fdi）眺望（ti ao）擦拭（shi）硕大（shu） .... 4.漫溢：指水满向外流。 苍劲：指（树木、诗文、字画、歌声等）苍老挺拔。 眺望：指从高处远望。 硕大：高大。肥大，巨大。 依止：依托：依附。 轻盈：形容人或物（女了、蝴蝶等）动作、姿态轻柔优美漂亮。 目眩神迷：眼花缭乱，心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。 五彩斑斓：形容颜色多，色彩错杂灿烂，且耀眼。五彩：指青、黄、赤、白、黑五色，指多种颜 色错杂。 （1）玉龙雪山顶上一一驿道一一纳西族村庄一一草甸一一落水洞一一黑龙潭一一四 T 方街一一街道店面一一纳西人的院子一一金沙江。 （2）第?部分（1-3）： ?滴水”的来历及流下雪山时沿途所见。 第二部分（4-9）：-滴水”流到丽江古城前的所见。 第三部分（10-14）： “ ?滴水”流过丽江古城的所见。 第四部分（15-16）： a -滴水”流出丽江古城,跃入江流。 【课堂探究】 （1）在玉龙雪山顶望丽江坝、流下雪山时沿途所见、跌落到黑暗的落水洞、黑龙潭边看到游 人和自然景物、大水车上的眺望、玉河内的徘徊、在四方街看到的人文景观、看 ■ 古城热闹而美丽的夜景、看丽江坝上空美丽的夜景。 4 /3 （2）（1）黑龙潭边看到的游人及自然景物；②大水车上的眺望；③在四方街街道看到的人文景观。 以游踪为顺序，写了 “ ?滴水”从古到今，从高山到平原，从城外到城内所见到的景物。并 有重点的农现了黑龙潭、大水车以及四方街上看到的景物。内容上体现出“ ?滴 ■ 水”的沿途所见，且所写景物主次分明、重点突出。 这篇游记从“-滴水”的视角来衣现丽江古城的美丽风景和相关知识。运用拟人手法，行文 生动活泼，能激发读者的阅读兴趣，构思新颖。同时，作者以第?人称，以“ ?滴水”的旅行所 见，其中既有古代纳西族建造四方街的介绍，又有现代人游览古城的画面；既有在玉龙雪山眺望 丽江坝的远景，又有四方街上纳西族人生活的近景：既有远望雪山之景，又有平原近景。从古代 到现代，从雪山到平原，从远景到近景，全方位、多角度地展示丽江古城的美景，从而给读者? 4/4 4 /4 个全而的认识。 （1）作者写了在黑龙潭边远望玉龙雪山的景象，衣达对玉龙雪山美