高一(4)主题班会教案《再谈自由与纪律》方案【可编辑版】.docVIP

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 高一（4）主题班会教案《再谈自由与纪律》方案 高一（4）主题班会教案《再谈自由与纪律》方案 高一 （4）主题班会教案《再谈自由与纪律》方案辩题： 纪律与个性哪个更有利于学生的发展开场白： 现在，大家都提倡人身自由，于是自己所做的每一件事便都成了正确的。当你看见一个人正在把手中的废纸片丢到马路上，你说一句： 喂，请勿乱扔垃圾！ 冷不防，你就会得到一个白眼： 这是我的自由，你管得着吗？ 自由是一个很好的词，对于我们大家也都是必要的，因为我们都不希望自己做事有绳子捆住手脚。我们是一个从封建社会直接过渡到社会主义的国家，想一想，正在封建社会时，我们有多么不自由，上有皇帝下有父母，做一件事往往有许多人拉住你，因为你不能让他们一点好处也没有，就算这时候许多人都同意了。往往还会有某个封建社会学家捧着本书说： 啊！你这件事不符合礼教的第四百零一章第三百九十八条，你不能做。 于是我们的革命者们不怕生命为了我们的自由而战。 而今天，我们得到了自由，可是我们让自由泛滥成灾，好吗？设想，我们凭着 自由 为所欲为，那世界会成为什么样子；臭氧层空洞扩大，因为化工厂乱排乱放，人们得皮肤癌的越来越多，去查禁工厂吗？不，那是他们的自由。说平常源自一点的，大街上垃圾遍地，约束丢垃圾的人吗？不你侵犯了他们的丢垃圾的自由。那去找清洁工吧，不，他们不也有不扫的自由吗？就这样，人