【部编版】六年级语文下册《古诗三首-迢迢牵牛星》教学设计公开课.docxVIP

部编版六年级语文下册优质公开课教学设计 部编版六年级语文下册优质公开课教学设计 六年级语文下册《古诗三首 - 迢迢牵牛星》教学设计 【教材分析】 《迢迢牵牛星》这首诗，整体来看是从织女的角度写。诗一开篇， 先写织女隔银河怅望对岸的牛郎。“迢迢”是织女心里的感觉，情 人眼里的咫尺天涯。 牵牛郎，既是“河汉女”眼中的牛郎， 也是“河 汉女”心中的牛郎。这第一句是立足织女的感觉来写，第二句才正 面写织女。这一二句诗就为后文的种种场面描写、情思描写而张了 本。“皎皎河汉女”是写景也是写人。“皎皎”不仅写出了银河的 清亮，也是为后文的“清且浅”做铺垫，同时也写出了织女整体形 象的娇美姿态。 【学情分析】