半日活动计划(1).docx

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2020-11-28 发布于天津
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学期半日活动计划环节活动目标环境材料活动过程区通过自主活动提高幼儿的动手探索操作能各区域材料的投放幼儿按自己的兴趣和意愿进入域活动力和创造能力活动区活动在区域活动中发展幼儿的语言表达能力社会交往能力能积极参与活动正确操作材料具有一疋的坚持性能在教师的指导下收放好各项物品乐意共享自己的和别人的快乐能根据皮影图片讲述故事感受用皮影图片讲故事的乐趣必学习拾建方法能拾建简单房屋或桥梁体验玩色的乐趣教师观察幼儿的活动对个别新材料个别幼儿作适时的指导鼓励幼儿大胆尝试探索及时捕捉幼儿的创造表现给予肯定发现幼儿

2015 2015 学期半日活动计划环节活动目标环境材料活动过程区 1、通过自主活动，提高幼儿的动手探索操作能各区域材料的投放 1、幼儿按自己的兴趣和意愿进入域活动力和创造能力。活动区活动。 2、在区域活动中，发展幼儿的语言表达能力社会交往能力。 3、能积极参与活动，正确操作材料，具有一疋的坚持性。能在教师的指导下收放好各项物品。 4、乐意共享自己的和别人的快乐。 5、能根据皮影图片讲述故事，感受用皮影图片讲故事的乐趣必学习拾建方法，能拾建简单房屋或桥梁。 7、体验玩色的乐趣。 2、教师观察幼儿的活动，对个别新材料，个别幼儿作适时的指导。 3鼓励幼儿