备课教案《红领巾真好》.docx

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2020-11-28 发布于天津
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小学集体备课教案课题红领巾真好备课时间学情分析红领巾小鸟对于学生来说都非常熟悉课文图文并茂学生们乐于接受一年级的学生已经具有一定的自学朗读和语言表达能力教学中应在充分挖掘学生生活经验的基础上发挥诗歌利于朗读的优势引导学生整体感知多形式读文体会小鸟的可爱和人与自然的和谐感受小卫士的快乐自豪从中受到美与家的启发熏陶激发积极投身爱鸟护鸟公益活动的热情学习目标复习叽叽喳喳等七个词语正确流利有感情的朗读课文背诵课文体会小鸟的活泼可爱和人与自然的和谐通过对课文的学习有爱鸟护鸟的意识感受到做爱鸟护鸟小卫士的快

小学集体备课教案课题 26《“红领巾”真好》备课时间 2015、11 30 学情分析红领巾、小鸟对于学生来说都非常熟悉。课文图文并茂，学生们乐于接受。一年级的学生已经具有一定的自学、朗读和语言表达能力。教学中应在充分挖掘学生生活经验的基础上，发挥诗歌利于朗读的优势，引导学生整体感知多形式读文，体会小鸟的可爱和人与自然的和谐，感受“小卫士’的快乐自豪，从中受到美与家的启发熏陶，激发积极投身爱鸟护鸟公益活动的热情。学习目标 1复习“叽叽喳喳”等七个词语。 2、正确、流利有感情的朗读课文、背诵课文，体会小鸟的活泼可爱和人与自然的和谐。 3、通过对课文的学习有爱鸟护鸟的意识，