3.3.3问题中心式和原理中心式讲解.pdf

3.3.3原理中心式和问 题中心式讲解 原理中心式讲解 生物教学中有很多的概念、规律、原理 等，都需要原理中心式的讲解，原理中 心式讲解的一般模式为：从一般性的概 括引入，通过论述或推理，进而得出结 论。 插入学生案例3.3.3.1 注意 事物发展的阶段性。 抓事物发展的关节点。 不要无重点、无要点、流水账式的叙述。 问题中心式讲解 问题中心式讲解 问题中心式讲解具有一定的探究性， 是以解答问题为中心的讲解。往往需 要与演示、提问、板书等科学配合。 1.回忆染色体的组成成份是什么？ 2.提出问题：哪种物质是遗传物质呢？ 3.格里菲斯的实验过程中第一组和第二组对比可以得出什么结论？ 4.格里菲斯的实验过程中第三组和第二组对比可以得出什么结论？ 5.格里菲斯的实验过程中第四组和第一、二、三组对比可以得出什 么结论？ 6.S型菌体内一定存在着转化因子使R型菌转化成S型菌，如果你是科 学家会用什么方法验证S型菌的转化因子是什么呢？ 7.通过艾弗里的实验最终可以得出什么结论？ （DNA是遗传物质） 引入 引入讲解 题目 引入 主体 议论 引入讲解 推理 题目 论述 引入 主体 总结 议论 引入讲解 结论 推理 题目 结果 论述