0707.省示范幼儿园主题活动 美丽的春天（大班主题教案）.docVIP

主题活动 美丽的春天 ——中小混合班主题活动设计方案 厦门市同安区新民中心幼儿园??执教老师：张素治一、活动设想：合作活动能有效地培养儿童的合作意识，消除幼儿内心的抑郁、孤僻、爱捣乱等消极心态和行为，增强他们愉快和谐与人交往的能力。在素质教育全面推进的今天，从小培养幼儿的合作能力和意识尤为重要。针对这些情况，结合我学区“幼儿合作能力与意识培养”的课题目标，特设计了主题活动“美丽的春天”，让幼儿在愉快自由的集体活动中，互相协商，分工合作，通过撕、搓、粘、画、剪、说、议等多种手段表现主题，让幼儿掌握春季的季节特征，知道它是一年中最美的季节。从中培养幼儿团结协作的精神，体验集体合作的乐趣。二、集中教育活动：（一）仿编诗歌：春天到活动目标：（1）学习仿编诗歌：“春天到，春天到，桃花咧嘴笑，青蛙呱呱叫，大家都说春天来到了。”（2）知道诗歌的特点：简洁、押韵。（3）能正确运用：粉红、嫩绿、温暖等词。（4）在初步合作中，掌握春天的季节特征，感受春天的美。活动准备：知识准备：课前组织幼儿春游，开展“找春天”的活动，有意识地引导幼儿观察春季树木、花、草的变化和一些小动物的活动。物质准备：春天背景图一幅，动、植物变化的图片若干，如：桃树开花，小草发芽，柳条变绿，蝴蝶飞舞，青蛙，蝌蚪在水中游动……等。活动过程：1、听幼儿园外的鸟叫声，以“找春天”