人教版七年级上《从百草园到三味书屋》教学设计.docx

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2020-11-30 发布于天津
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第第页人教版七年级上从百草园到三味书屋教学设计教学目标以自主合作探究的学习方式为主充分激发学生的主动意识和探索精神注重质疑问难与互相切磋注重学生的内心感受与自我体验培养学生语感能够初步领悟作品内涵教学设计一导入课文有一首歌中唱到小小少年没有烦恼随着岁月他的烦恼增加了这便是成长有喜也有忧有憧憬也有一丝丝担心在本单元的学习中我们将邀请一些名人为我们讲述成长的故事今天走进我们课堂的是文学大师鲁迅他带来的故事叫从百草园到三味书屋二快速阅读课文大约字三合上书快速回想课文内容提问你最先想到的是什么内容课文提

第第 PAGE # 页人教版七年级上《从百草园到三味书屋》教学设计【教学目标】 1、以自主、合作、探究的学习方式为主，充分激发学生的主动意识和探索精神，注重质疑问难与互相切磋。 2、注重学生的内心感受与自我体验。 3、培养学生语感,能够初步领悟作品内涵。【教学设计】一、导入课文有一首歌中唱到：“小小少年，没有烦恼，随着岁月，他的烦恼增加了……”这便是成长，有喜也有忧，有憧憬也有一丝丝担心。在本单元的学习中，我们将邀请一些名人为我们讲述成长的故事，今天走进我们课堂的是文学大师鲁迅，他带来的故事叫《从百草园到三味书屋》。二、快速阅读课文（大约 3500