四年级上册科学实验教学说课稿-14《沸腾》青岛版.docx

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2020-11-29 发布于天津
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沸腾实验教学说课稿一实验教材我进行实验说课的沸腾一课是青岛版小学科学五四制四年级上册第四单元水循环的第课二实验器材铁架台酒精灯石棉网烧杯厚质铝箔温度计火柴秒表三实验改进与创新点一原实验器材的不足在教学中发现原实验器材有以下几点不足烧杯杯口较大热量散失多实验耗时长消耗燃料多大烧杯如果减少水量水浅无法清晰地观察到水沸腾前沸腾时气泡动态的变化过程从而影响实验效果温度计悬挂不稳固在沸腾过程中容易碰到烧杯壁使用自来水加热耗时长二实验创新点针对上面的不足之处经过多次反复实验我对实验器材进行了以下创新性改进选

沸腾》实验教学说课稿一、实验教材我进行实验说课的《沸腾》一课是青岛版小学科学五四制四年级上册第四单元《水循环》的第 14 课。二、实验器材铁架台、酒精灯、石棉网、 50ml烧杯、厚质铝箔、温度计、火柴、秒表。三、实验改进与创新点（一）原实验器材的不足在教学中，发现原实验器材有以下几点不足： ⒈烧杯杯口较大，热量散失多，实验耗时长，消耗燃料多。 ⒉大烧杯如果减少水量，水浅无法清晰地观察到水沸腾前、沸腾时气泡动态的变化过程，从而影响实验效果。 ⒊温度计悬挂不稳固，在沸腾过程中容易碰到烧杯壁。 ⒋使用自来水加热耗时长。（二）实验创新点针对上面的不足之处，经过多次反复实验，我对实