7藏羚羊的故事课件2.pptVIP

学习目标 ? 1 、初读课文，学习并掌握生字新 词。 ? 2 、了解课文内容，理清文章的条 理。 ? 3 、熟读课文，初步有感情地朗读 课文。 自学指导一 ? 读课文，找出本文的 生字、词语。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? kēng 坑 泥坑 坑人 yǎn 奄 气息奄奄 shè n 渗 渗透 渗水 xiāng 厢 车厢 kuà ng 矿 矿石 采矿 niǎn 碾 碾子 碾碎 fū 敷 敷药 lù 漉 湿漉漉 qí n 噙 噙着泪 cè ng 蹭 蹭饭 蹭吃蹭喝 肃然起敬 吆喝 湿漉漉 土坑 气息奄奄 乞求 纹丝不动 车厢 活蹦乱跳 驱使 小心翼翼 眼眶 多音字辨析 ? bè i 后背 zà ng 西藏 ? b ē i 背包 cá ng 矿藏 ? hè 喝令 liá ng 打量 ? h ē 喝酒 lià ng 重量 重点词语解释 ? ? ? ? ? ? ? 考察： 实地观察调查 。 任凭： 无论，不管。 纹丝不动： 一点也不动。 乞求： 请求给予。 浊泪： 浑浊的眼泪。 奄奄： 形容气息微弱 。 肃然起敬： 形容产生严肃敬仰的感情。 肃然：恭敬的样子。起敬：产生尊敬的 心情。 近反义词 ? 近义词 ? 考察 ---- 考查 缓缓 ---- 慢慢 忽然 ---- 突然 ? 乞求 ---- 恳求 ? 反义词 ? 狭窄 ---- 宽广 悲剧 ---- 喜剧 奇怪 ---- 平常 自学指导（二） ? 熟读课文，看本文按事情发展 的顺序可以分为几部分？ ? 一（ 1-6 ） 一只老羚羊冒死截车，向过 路行人求救。 ? 二（ 7-8 ） 科考队员耐心、细致地救助 受伤的小羚羊。 ? 三（ 9-12 ） 写老羚羊与小羚羊父子团 圆的激动和兴奋。 自学指导（三） ? 老羚羊为什么要冒死截车？ ? 救自己的孩子。 小结： ? 同学们，老羚羊为了拯 救自己受伤的孩子，不顾生 命的危险拦截汽车，这是多 么伟大的父爱啊 ﹗ 下节课， 我们再来感受这份爱。 第一课时作业 ? 一、看拼音，写词语。 ? shèntòu shīlùlù yǎnyǎnyìxī ? ( ) ( ) ( ) ? 二、理解词语造句 . 肃然起敬： __________________ 小心翼翼 :____________________ ? 第二课时 ? 学习目标： ? 1 、继续学习课文，了解人们 救助小羚羊的经过，体会科考 队员对藏羚羊的爱护。 ? 2 、总结全文，，培养学生热 爱大自然，与动物和谐相处的 意识。 ? 3 、有感情地朗读课文。 ? 自学指导（一） ? ? ? 体会老羚羊求救的无助与悲哀 1 . 忽然，一只藏羚羊从对面的草坡上 飞奔 而下，一直奔到狭窄的路中央， “ 扑通 ”一声跪了下来。 我们可以从“ 飞奔 ”、“‘ 扑通 一声 跪了下来”体会到老羚羊要救小羚羊的 急迫的心情 ，体会老羚羊对小羚羊的爱。 ? 2. 老羚羊 静静 地 注视 着， 待汽车发动起来，才 缓缓 离去。 ? 句中的“ 静静 ”、“ 注视 ”、 “ 缓缓 ”表达了老羚羊对受伤小 羚羊的关切和不舍 。 ? 3. 全体科考队员噙着眼泪，默 默地注视着，待两只羚羊逐渐 没入草丛中，才缓缓离去。 ? 队员们被老羚羊对小羚羊的爱打 动而流泪。此句中的“默 默”“注视”“缓缓”表达科考 队员对老羚羊和小羚羊的不舍与 祝福 。