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高校教师心理契约问卷编制;项目分析高低分组各27%，求出;探索性因素分析步骤确定提取方法;验证性因素分析步骤定义因子模型;因素分析结构效度分析目前的研究;因素分析TITLE但如果提取的;文章构架前言研究方法研究结果讨;背景以往研究主要以企业员工为被;目的编制一个高校教师心理契约问;研究程序高校教师心理契约问卷项;研究对象预测：项目分析、探索性;问卷项目的初步形成检索国内外相;预测问卷统计分析SPSS14.;学校对教师责任分问卷对保留的1;教师对学校责任分问卷对11个项;Sub title合成问卷根据;无标题;无标题;第二次施测及统计分析. Lis;依据心理契约交易责任、发展责任;无标题;发展责任关系责任交易责任因素间;讨论TITLE文献资料结合访谈;结论高校教师心理契约分为学校责;无标题;无标题;此课件下载可自行编辑修改，仅供