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- 2020-11-29 发布于天津
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幼小衔接中家庭教育的现状及对策研究分类号引言幼小衔接是幼儿园进小学的时期是幼儿园教育和小学教育的一个连接也是幼儿心理发展的一个转折点幼儿将面对交往对象生活环境活动规则等变化这些变化都有可能导致幼儿学习兴趣不高易犯厌学焦灼困乏等适应性障碍因此我们应该把幼小衔接作为教育的关键事情要培养幼儿康健的情感优良的认知等教育现状幼小衔接问题当进入到小学因为环境发生了变化因此幼儿的心理情绪也会有变化幼儿会从什么事都依赖家长依赖老师逐渐到自己独立完成每件事以往在幼儿园学习是以游戏为主而到了小学则是以学习为主课后要
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幼小衔接中家庭教育的现状及对策研究
XX分类号:G78
0.引言
幼小衔接是幼儿园进小学的时期,是幼儿园教育和小学教育的一个连接, 也是幼儿心理发展的一个转折点。幼儿将面对交往对象、生活环境、活动规则 等变化,这些变化都有可能导致幼儿学习兴趣不高,易犯厌学、焦灼、困乏等 〃适应性〃障碍。因此,我们应该把幼小衔接作为教育的关键事情,要培养幼儿 康健的情感、优良的认知等[1]。
1?教育现状
1.2幼小衔接问题
当进入到小学,因为环境发生了变化,因此,幼儿的心理情绪也会有变 化。幼儿会从什么事都依赖家长、依赖老师逐渐到自己独立完成每件事。以往 在幼儿园学习
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