亲子拓展活动方案计划.docx

-` 亲子拓展活动方案 亲子拓展活动方案范文一： 为了紧密和家长沟通，结合家长做好学生思想工作，加强学生管理，特组织本次活动。 一、活动目的 1、加强和家长联系，取得家长的支持，加强学生的管理。 2、通过本活动达到，学生亲子体验，端正学生生活态度。 3、增强学生团体意识，调动学生的积极性。 二、活动安排 1、热身活动：通过鼓掌、仰卧起坐，相互鼓励，突破自我。 2、盲人哑巴：通过肢体交流完成任务，体验感恩、责任、珍惜。 3、爱的体验：通过爱的体验，学会被爱、学会爱人。 4、体验交流：家长鼓励学生，学生答应家长，内心反省共同成长。 三、活动措施 1、邀请家长：发邀请函，个别电话邀请，耽误一天，失去的可能是 100-200 元钱，但孩子有一点变化 都是这些钱买不来的。 2、活动时间： 20xx 年 12 月 29 日 上午 9 点 历时： 3 小时 3、活动场地：教室 4、活动记录：录像、照相 5、活动道具：床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。 准备 1、黑板上写上“爱的体验” ( 李旭升写 ) 2、计算机、音响、资料 ( 用于背景音乐、翟鸿燊讲座 ) 3、人员：李春青老师、班主任、学生会干部 5 人( 工作人员 ) 4、场地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把摆在四周，中央空出来作为活动场地。 -` 5、摄像：曾庆志 摄影：天成顺 6、邀请人员： 7、 道具：眼罩、杆、垫子 ( 学生自己带 ) 、盆 、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等 8、哨子一个 9、学生穿校服 10、培训服务人员 开场白 尊敬的各位家长：非常感谢您的理解、支持，谢谢你们 ! 我知道这一声谢谢不能表达我对您的谢意，也弥补不了给您带来的各种不便。但我希望在这次活动，我们能有深刻的人生体会。 我的愿望是：在这次活动中 让我们静下心来，放松自己，放下我们身边的如意与不如意 让我们的心软下来，随着活动而动，去参与、去体验、去感悟 开心，就绽放的笑 感动，让泪自然的流 别刻意，别控制，别阻止 最后的收获会因你心境的不同而不同 把心定住，这次活动只属于你我 关掉手机，这段时间只属于你我 附录一：暖场 项目名称：暖场 项目任务：让大家鼓掌，为家长鼓掌、为孩子鼓掌、为自己鼓掌。 项目流程： 1、尊敬的各位家长，我们老师和工作人员用掌声感谢您的到来 ! -` 2、同学们， 为了感谢父母的到来， 用掌声表达我们对家长的谢意 ! 让父母听到我们的真诚 ! 让父母听到 我们的谢意 ! 用掌声加上喊声告诉你家长，“我要做优秀的”。 3、各位家长、老师，用掌声告诉孩子你们是我们的希望，用掌声告诉孩子你们是最棒的 ! 4、各位家长，今天我们一起做一次游戏、一次体验，我们是游戏的参与者，请放下我们的身份，尽情 的投入到游戏中。我们做的是一次体验，敞开心扉，让你的感情自然流露。我们是一个团队，用你的情绪感染我们身旁的人。家长是孩子的榜样，您是孩子体验当中的表率。放开点、开心点，让我们拉起手，围 成一个圈，拍一拍，揉一揉，“蹦一蹦呀跳一跳”看谁还放不开 ? 附录二：仰卧起坐 项目名称：仰卧起坐 项目任务：最大限度完成仰卧起坐，再加 5 个、 3 个，要有鼓励。 项目流程： 1、介绍规则： 学生、家长抓住一根杆，共同完成 20 个( 家长 ) 、40 个( 学生 ) ，对应父母学生按住脚，不能完成的学 生 10 个俯卧撑。完成后再加 5 个、 3 个，按住脚的给与鼓励 2、顺序：学生开始 家长开始 项目交流： 1、只要努力，仰卧起坐我们可以做的再多几个，其他事我们可以做的更好呢，道理是一样。 2、学生是需要鼓励的不是指责，家长也是需要鼓励的，孩子你做过吗 ? 3、不用说话，用肢体语言鼓励一下自己的孩子。 4、如果有惩罚：孩子，当你犯错误时，你知道谁在替你受罚吗 ? 附录三：盲人哑巴 项目名称：盲人哑巴 项目任务：哑巴引导盲人跨越障碍。 项目流程： 1、规则：家长扮演哑巴，学生扮演盲人，双方都不能说话，哑巴用户肢体语言告诉盲人行进路线，跨 过障碍路线完成任务。 -` 2、障碍：包括上凳子、跨 水盆、 泉水瓶、 盆等。 3、活 开始前，父母不交流，分 ，孩子盲人、家 巴。 4、活 束后，家 孩子拉着手，用肢体交流，在 体会中体会感恩。 目开 ：当我 在安然入睡 ，家 却在外面忙于生 ，家里突然燃起大火，你在大火中，双眼失去了光明，而赶回家的家 在一遍又一遍的呼喊你 ，再也 不出 来。最后家 在一个角落找到了你， 在家 要和你完成一次 的逃生。逃生中，不 ?? 目交流： 1、孩子你小的 候，父母是 扶着学走路的。 2、家 用肢体 言鼓励一下孩子，孩子用肢体 言感 父母。 附 四： 的体 目名称： 的体 目任 ：在背景音 下做主持人要求做的 作用心体会。 目流