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- 2020-11-29 发布于天津
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人教版四年级数学上册一单元试卷分析新洲乡中心学校黄朝儒第一单元大数的认识一错题原因对数位顺序表的计数单位认识不够深刻写错名称对五个持续的自然数的和不理解乱写的数个别学生对读方法数级都不是理解到位尤其是读两个的四名学生找到最大的数只有一人找到最小的数一半的学生读不懂题意个学生只是随意写了最小的数省略千后面的尾数学生按万做学生没能按所教授的方法进行取舍没写符号或单位的也有最后两个没见过知如何比起个别生没有掌握比较方法没有读懂题意只填一个答案学生不理解个前的含义实践后学生没能记住数字母表示数学生陌生都
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人教版四年级数学上册一单元试卷分析
新洲乡中心学校黄朝儒第一单元大数的认识
一、错题原因
(1)对数位顺序表的计数单位认识不够深刻 , 写错名称
2(7)对五个持续的自然数的和不理解。乱写的数。
3(8)个别学生对读 0 方法、数级都不是理解到位 ,尤其是读两个 0的。
4( 10)四名学生找到最大的数 ,只有一人找到最小的数 ,一半的学生读不懂 题意 ,个学生只是随意写了最小的数。
1 省略千后面的尾数学生按万做。
学生没能按所教授的方法进行取舍 ,没写符号、或单位的也有。 1 最后两个 没见过 ,知如何比起。
2 个别生没有掌握比较方法。
1 没有读
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