初中-生物-北师大版-七年级上册-第1单元第2章第2节生物学研究的基本方法-教案1.docVIP

2.2生物学研究的基本方法 编辑者：Adriana 课题名称 2.2生物学研究的基本方法 教学目标 ①说出实验法的基本步骤 ②通过几个探究实验，初步形成严谨、实事求是的科学态度，体验科学研究的过程 ③尝试设计简单实验，并控制实验条件。 教学重点 难点 重点：探究实验的一般步骤 教学用具 多媒体、图片演示 教 学 过 程 教学步骤 教师活动 学生活动 教学意图 直接导入 了解学习目标 学习目标： 1、 了解实验法一般步骤。 2、 尝试设计简单实验，并学会控制实验条件。 增强学习的目的性 探究实验1：响尾蛇 探究2：鼠妇 【探究实验1】：响尾蛇 前期资料展示：——响尾蛇 响尾蛇是一种毒蛇。长约2米。身体呈绿黄色，具有菱形黑褐色斑。尾端有角质环，运动时能发出声音，故称为响尾蛇。分布于北美洲。南美洲也有近似种。 1、提出问题： 响尾蛇到底靠什么来捕捉？ 2、展示资料，让学生猜测： 小结猜测：①体温②视觉③听觉 ④老鼠的气味⑤毒液的气味 资料： （1）响尾蛇的视力不好，它的眼只能感受可见光，而不能看清物体； （2）响尾蛇的眼下方有一对能感受热的结构，可以感受到较近的动物体温； （3）………. 再一次，让学生根据资料，重新确定假设 3、结合课本，梳理实验方案 提问：1）实验中两只死老鼠的唯一区别是什么？ 2）为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的老鼠？ 4、展示探究实验设计的原则： ①对照性原则 ②单因子原则 ③重复性原则 提问：说说有哪些实验步骤体现这些原则？ 5、小结：实验步骤 由学生回答，PPT展示步骤，和细节 小结： 【探究实验2】 探究影响鼠妇分布的环境因素 1、发现提出问题：鼠妇喜欢呆在花盆地下，潮湿石头下面，这是为什么呢？什么会影响鼠妇的分布呢？ 2.收集与问题相关的信息 3、作出假设：鼠妇怕光 4、设计实验方案： 你们所探究的影响鼠妇分布的环境因素是___________; 你们研究的实验因素是__________，对照条件是__________。 6、分析实验现象并得出结论 【练习】 3个案例： 1）坏血病的实验：表述研究问题，采用什么方法 2）探究湿度对霉菌生活的影响：实验有何不妥之处？ 3）“腐肉生蛆”实验，是否有道理？！ 了解响尾蛇 七嘴八舌 做笔记 做练习 假设响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物。 自主学习 有没有没毒蛇咬过 作对比 自主阅读，体验实验的严谨性，和这些原则的必要性 做笔记 鼠妇怕光，光会影响鼠妇的分布 光照 光照、光照和黑暗 光对鼠妇的分布有影响 为后面的探究实验做铺垫 了解前期资料搜寻的重要性 知道假设不是顺顺便便提出的 提高学生自主学习的能力 理解空白对照 提高学生的学习注意力 体验探究实验的设计过程