31不等关系课件.ppt

1 不等关系 § ? ? 1. 了解现实世界和日常生活中的不等关系． 2. 了解不等式 ( 组 ) 的实际背景． ? 3. 能用作差法比较大小 . ? 1 ．数轴上 ( 如图 ) 的点 A ， B ， C 所对应的数 a ， b ， c 的大小关系 是 . c ＜ a ＜ b ? 2 ．某单位招收员工的条件是“年龄不超过 35 岁，身高 165cm 以 上”，小李被单位录用，那么，你能用不等式表示出小李的身高 S (cm) 和年龄 N ( 岁 ) 满足的不等关系吗？ S ， N . ? ＞ 165 ≤ 35 ? ? ? 1 ．在数学意义上，不等关系可以体现在以下几个方面 (1) 常量与常量 之间的不等关系； (2) 变量与常量 之间的不等关系； ? ? (3) 函数与函数 之间的不等关系； (4) 一组变量 之间的不等关系 ． 设出甲、乙两种产品的产量，把题中所 有不等关系一一列出，组成不等式组． 1. 某厂使用两种零件 A 、 B ，装配两种产品：甲、乙，该厂的生产能力是月 产甲最多 2 500 件，月产乙最多 1 200 件，而组装一件甲需要 4 个 A, 2 个 B ；组 装一件乙需要 6 个 A, 8 个 B . 某个月，该厂能用的 A 最多有 14 000 个， B 最多有 12 000 个．用不等式将甲、乙两种产品产量之间的关系表示出来． ? ? [ 题后感悟 ] 用不等式表示实际问题中的不等关系时，应首先读懂题 意，设出未知量，寻找不等关系的根源，将不等关系用未知量表示出 来，即得到不等式或不等式组，这是应用不等式解决实际问题的最基 本的一步．要注意把题中所有不等关系全部列出来． ? 2 ．作差法比较两实数大小 如果 依 果 据 果 a － b ＞ 0 a － b ＜ 0 ，那么 a ＞ b . 如 ，那么 a ＜ b . 如 a － b ＝ 0 ，那么 a ＝ b . 确定任意两个实数 a ， b 的大小关系， 差 结 零 只需确定它们的 与 的大小 论 关系 . ? 4 ．若 f ( x ) ＝ 3 x 2 － x ＋ 1 ， g ( x ) ＝ 2 x 2 ＋ x － 1 ，则 f ( x ) 与 g ( x ) 的大小关系是 ________ ．用 ( “ ＞”连接 ) 解析： f ( x ) － g ( x ) ＝ x 2 － 2 x ＋ 2 ＝ ( x － 1) 2 ＋ 1 ＞ 0 ∴ f ( x ) ＞ g ( x ) ? ? ? ? ? 答案： f ( x ) ＞ g ( x ) ? [ 题后感悟 ] (1) 作差比较大小的关键是作差后的变形，作差变形中，可采 用配方、因式分解、通分、有理化等手段进行恒等变形．变形的过程是至 关重要的，无论施以什么方法，最终要变到能够判断符号为止．注意变形 过程中要保持等价性及正确性． ? 1 ．作差法比较两个实数大小的基本步骤 ? (1) 作差． ? (2) 变形，将两个实数作差，作差后变形为： ? ①常数；②几个平方和的形式；③几个因式积的形式． ? (3) 定号，即判断差的符号是正、负还是零． ? (4) 结论，利用实数大小之间的关系得出结论 ． ? ? ? ? ? ? ? 5 ．已知 x >3 ，试比较 x 3 ＋ 11 x 与 6 x 2 ＋ 6 的大小． 解析： x 3 ＋ 11 x － (6 x 2 ＋ 6) ＝ x 3 － 3 x 2 － 3 x 2 ＋ 11 x － 6 ＝ x 2 ( x － 3) ＋ ( － 3 x ＋ 2)( x － 3) ＝ ( x － 3) · ( x 2 － 3 x ＋ 2) ＝ ( x － 3)( x － 2)( x － 1) ，由 x >3 ，得 x － 3>0 ， x － 2>0 ， x － 1>0 ，所以 x 3 ＋ 11 x >6 x 2 ＋ 6.