六年级数学上册教案-分数除以整数 苏教版.docxVIP

分数除以整数 教学内容：教材第43～44页例1、“试一试”和“练一练”，第47页练习七第1～4题。 教学目标： 1.使学生体会分数除以整数的意义，理解并掌握分数除以整数的计算方法，能正确计算分数除以整数。 2.使学生经历探索分数除以整数计算方法的过程，感受知识之间的内在联系，进一步培养学生分析、推理、归纳等思维能力，体会转化的数学思想。 3.使学生主动参与学习活动，养成自主探索合作交流的习惯；增强学习数学的积极性，体会学习成功的乐趣。 教学重点：分数除以整数的计算方法。 教学难点：理解分数除以整数的计算方法。 教学准备：作业本上画2个长方形、多媒体课件。 一、课前预学 1.口答算式： （1）有12千克油，每瓶装3千克，能装多少瓶？ （2）一根20米长的铁丝，平均剪成4段，每段多少米？ （3）有40粒糖果，平均分给8个小朋友，每个小朋友几块？ 想一想：为什么这样列式？ 2.动手在作业本上画两个长方形，并平均分成5份。 二、课堂探学 1.展示交流“预习单”。 （1）展示交流：你是怎样列式的，你是怎么想的？ 明确：把一个数平均分成几份？求每份是多少，用除法计算。 2.教学新课。 情境：量杯里有升果汁，平均分给2个小朋友，每人喝多少升？ （1）探学例1。 提问：你的算式是什么，你是怎么想的？ 明确：把一个分数平均分成几份，求每份是多少，也用除法计算。板书：分数除以整数。 引导：借助书上的直