10新弘乐学堂阅读理解三年级上第十课 段意法初体验.ppt

三衢道中 宋 ? 曾几 梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。 绝句 南宋 ? 志南 古木阴中系短篷， 杖藜扶我过桥东。 沾衣欲湿杏花雨， 吹面不寒杨柳风。 默读《金色的草地》并思考下面问题： ①文章的题目； ②文章的主人公是谁； ③发生了什么事情； ④最后结果怎样； ⑤文章共有几个自然段； ⑥这篇文章的主要内容。 1. 概括自然段段意 1 ）应用要素归纳法概括自然段段意 用段意一般形式：人 + 事 + 事情的结果概括 《金色的草地》每个自然段的段意。 段意： ①我们住在乡下，有一片长满蒲公英的金色草地。 ②我和弟弟常在草地上玩耍。 ③我发现草地早晨和晚上是绿色的，中午变成金色的原因。 ④蒲公英是我最喜爱的一种花。 练习：读《松树》，用要素法概括自然段段意。 ①松树春夏秋冬都青葱苍翠和茂密； ②春天松树蓬勃生长，静听人们的赞美； ③夏天松树叶子长得密密麻麻； ④秋天松树依然如故，英勇不屈； ⑤冬天松树依然披着翠绿的衣裳，无畏地挺立着； ⑥我们要像松树一样，有坚强的意志、有 吃苦耐劳的精神。 2 ）摘句归纳法概括自然段段意 应用摘句归纳法概括《画眉鸟》每个自然段的段意。 段意： ①画眉鸟的外貌长得非常有趣。 ②画眉鸟的羽毛很漂亮。 ③画眉鸟的鸣叫声很动听；或者人们最喜爱画眉 鸟婉转悦耳的鸣叫声。 运用摘句归纳法归纳下面自然段段意。 刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠， 只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小， 牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短， 跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有 力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又 短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一 团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办 法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东 西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞 中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿 把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一 翻身就背（bēi bèi）着瓜溜了。 运用摘句归纳法归纳下面自然段段意。 风筝的用途很多。据说风筝最初的用途是用于军事， 可用来测量距离，传递情报。后来，风筝的功能由军事用 途转为娱 (y ú ) 乐。近代，风筝作为体育项目和健身活动开 始普及。不仅 (j ǐ n) 如此，风筝还是人们喜爱的工艺品。 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关 系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能 发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生 存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物， 也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类， 穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。 2. 合并自然段段落概括大段段意 概括《松树》每个自然段的段意。 ①松树，不是寻常树木可以比拟的。 ②春天，松树长出嫩绿的新叶。 ③夏天，松树的叶子密密麻麻。 ④秋天，别的树木开始落叶、憔悴，松树依然如故。 ⑤冬天，别的树木只剩残肢，松树依然披着翠绿的 衣服，无畏地挺立着。 ⑥我们要像松树一样坚强、吃苦耐劳。 概括《松树》大段的段意。 第一段（ 1 ）：松树，不是寻常树木可以比拟的。 第二段（ 2 —— 5 ）：写了不管春夏秋冬，松树都 一样青葱苍翠和茂密。 第三段（ 6 ）：我们要像松树一样坚强、吃苦耐劳。 概括《金色的草地》大段段意 段意： ①我们住在乡下，有一片长满蒲公英的金色草地。 ②我和弟弟常在草地上玩耍。 ③我发现草地早晨和晚上是绿色的，中午变成金色的原因。 ④蒲公英是我最喜爱的一种花。 第一段（ 1 ）：我们住在乡下，有一片长满蒲公英的金色草地。 第二段（ 2 — 3 ）：我和弟弟场在草地上玩耍。我发 现草地早晨和晚上是绿色的，中午变成金色的。 第三段（ 4 ）：蒲公英是我最喜爱的一种花。 3. 段意合并概括文章主要内容 第一段（ 1 ）：松树，不是寻常树木可以比拟的。 第二段（ 2 —— 5 ）：写了不管春夏秋冬，松树都一样 青葱苍翠和茂密。 第三段（ 6 ）：我们要像松树一样坚强、吃苦耐劳。 主要内容： 松树不是寻常树木可比拟的，它一年 四季都一样的青葱苍翠、茂密。 练习：应用段意归纳法概括文章主要内容。 《