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- 2020-12-01 发布于江苏
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小学 2012-2013 学年度第二学期
四 年级 信息技术 教学计划
一、 情况分析
四年级共三个班,通过前面的学习,学生对指法、文本编辑有了进一步的提高,但是由于每一学期信息技术
课时比较少,每周只有一节课,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想
参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,上机时间相对多一些,操作较熟练,有大部分学生纯粹
是上课时间练习,课后就没有巩固的机会,所以,这一部分学生对所学知识遗忘较大,操作易生疏。学生对本学
科的学习积极性还是比较高,因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比较新鲜。
但是这又存在一个问题就是部分学生感兴趣的并不是学习,而是打游戏。所以,学生对计算机的认识还有待提高
要进一步对他们进行正确的引导。
二、总的教学要求:
1、通过学习与操作,培养学生从小具有现代科学意识的知识技能,全面发展学生素质。
2、通过学习与操作,培养学生学习计算机的兴趣和养成良好的操作计算机的习惯。
3、通过学习与操作,培养学生刻苦的学习精神、精益求精的学习态度和持之以恒的学习品质。
4、通过学习与操作,培养学生的创造能力与运用
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