衢州市语文2020年一升二暑期衔接训练：第4讲 语段阅读.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 衢州市语文2020年一升二暑期衔接训练：第4讲 语段阅读 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、 语段阅读 (共30题；共295分) 1. （10分） 阅读并回答问题 盲人心目中的明灯 大学实习时，我带过一堂小学一年级的语文课。那天我给学生出了这样一道题：“有一个盲人晚上出门总提着一盏灯笼，这是为什么？” 学生的答案五花八门。有的说：“他是给儿子买的灯笼。”有的还说：“夜里太冷，他是想取暖吧？”……可能，这些答案都对，但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人回答：盲人也许是为了给别人照亮，这样别人才不会撞上他——盲人的心中装着一盏亮着的灯，为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白：很多时候，帮助别人其实是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的在在暗夜里往往相撞？就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊! （1） 有的还说：“夜里太冷，他是想取暖吧？”……可能，这些答案都对，但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己，所以，他们的答案不免单一。省略号在这里起什么作用？ （2） 请从第二自然段中找出一句话概括这个自然段的意思。 （3） 这位盲人为什么在晚上出门总是提着一盏灯笼？（ ） A . 为他人照亮夜路。???? B . 怕别人撞到自己。???? C . 既为他人照路，又不会被别人撞到。???? （4） 这个故事告诉我们（ ） A . 要学习盲人助人为乐的精神。???? B . 我们夜晚出门都应该打灯笼。???? C . 帮助别人其实就是帮助我们自己。???? 2. （5分） 读片段，完成后面的练习。 盘古开天地（节选） 盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的肌肤变成了辽阔的大地；他的四肢和躯干四极和五方的名山；他的血液变成了奔腾不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露…… （1） 这段话是围绕着哪句话来写的？ （2） 照样子改写文中画横线的句子。 例：他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。 四季的风和飘动的云是他呼出的气息。 他发出的声音化作了隆隆的雷声。 （3） 从这一段话中可以看出盘古是一个________的人。 （4） 这段话是从课文《盘古开天地》中选出来的，这是一个________故事，你还读过别的神话故事吗？例如：《精卫填海》、《女娲补天》《________》《________》…… 3. （6分） 阅读下文，回答问题 亚里士多德曾经说过：“两个铁球，一个10磅重，一个l磅重，同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是l磅重的10倍。”这句话使伽利略产生了疑问。他想：如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比l0磅重的铁球慢；但是，如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。这样，从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？ （1） 找出这段话中的过渡句。 （2） “一个事实”指什么？ “两个相反的结论”又指什么？ （3） 从这段文字中可以看出伽利略是个怎样的人？ 4. （8分） 阅读《草原》选段，回答下面问题。 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，____使人惊叹，____叫人舒服，_________愿久立四望，_____想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 （1） 在文中横线里填上合适的关联词。 （2） 根据意思选词语。（填序号） A．渲染??????? ?B．翠色欲流? ?????C．一碧千里?? ?????D．勾勒 ①千里之内的距离都是绿色，本文形容草原很大的范围内都是碧绿的颜色。（ ） ②用水墨或淡的水彩涂抹画面，以加强艺术效果。（ ） ③用线条画出轮廓。（ ） ④翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了