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山东省威海市文登区 2019-2020 学年高一语文上学期期末考试试题 本试卷共 150 分，考试时间 150 分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题 卡上。写在试卷上无效。 一、现代文阅读（35 分） （一）论述类文本阅读（9 分） 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 当前世界各地多种文化的接触引起了人类心态的诸多反应，这些反应提出了这样的 迫切要求，即人们要求知道：我们为什么这样生活？这样生活有什么意义？也就是人类 发展到现在已经开始要知道我们各个文化是哪里来的，怎样形成的，它的实质是什么 它将把人类带到哪里去。这些冒出来的问题就是我提出的 “文化自觉”的要求。 文化自觉是指生活在一定文化中的人对其文化有 “自知之明”，明白它的来历、形 成的过程、所具有的特色和它发展的趋向，不带任何 “文化回归”的意思，也不主张 “全盘西化”或 “坚守传统”。自知之明是为了加强对文化转型的自主能力，取得为适 应新环境、新时代而进行文化选择时的自主地位。达到文化自觉是一个艰巨的任务，要 做到这一点，首先要认识自己的文化，理解所接触的多种文化，然后才有条件在这个正 在形成中的多元文化的世界里确立自己的位置，经过自主地适应，和其他文化一起，取 长补短，共同建立一个有共同认可的基本秩序和一套与各种文化能和平共处、各抒所长、 联手发展的共处守则。 10 年前我曾提出一句话：各美其美、美人之美、美美与共、天下大同。这句话也就 是今天我提出的文化自觉历程的概括。 “各美其美”就是不同文化中的不同人群对自己 传统的欣赏。这是处于分散、孤立状态中的人群所必然具有的文化心理状态。 “美人之 美”就是要求合作共存时必须具备的对不同文化的相互态度。 “美美与共”就是在 “天 下大同”的世界里，不同人群在人文价值上取得共识以促进不同的人文类型和平共处和 发展。总而言之，这一文化价值的动态观念就是力图创造出一个跨文化界限的研讨，让 不同文化在对话、沟通中取长补短，达到我们的老话 “和而不同”的世界文化一体。 历史发展到一定时期，总是需要找到一个地方和一群人来发扬一种新风气。我想 当前需要的新风气就是文化自觉。最近一个时期的很多迹象都提示我们，现在世界上的 各民族都开始要求自己认识自己的文化，提出了一系列的问题。人文社会科学负有答复 这些问题的重大责任。现在自然科学发展很快，人对人类本身的生物学研究已经达到绘 制基因图谱的地步，科技研究的空间发展已经从地球扩大到了太空。以人文社会科学来 说，就要看我们如何跟上时代，认真地认识自己的文化了。我感到，目前正在兴起的文 化自觉这股风已经在许多国家中酝酿和展开。我们中国要抓住这个历史机遇，参与和推 动这股新风气。从文艺复兴到 19 世纪，西方出现过 “人的自觉”，写下了人类文化发展 的重要篇章。看来 21 世纪我们将开始出现 “人类文化的自觉”了。在新一页人类文化发 展史上，应该有中华民族实现文化自觉的恢弘篇章，在世界上起一个带头的作用。 （选自费孝通《“文化自觉”与中国学者的历史责任》，有删改） 1. 下列关于原文内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）（3 分） A．世界各地多种文化的相互接触，使得人们产生了认识自己文化的迫切要求。 B．文化自觉并非文化回归和坚守传统，而是对自己文化的认识、批判和改造。 C．“美美与共”为我们描绘了多元文化和平共处、天下大同的理想社会图景。 D．自然科学迅速发展的今天 我们还需正确认识自己的文化 发展人文社会科学。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3 分） A．文章从提出问题到分析问题，围绕文化自觉的含义及途径展开论证，最后推出观 点。 B．作者用 10 年前的一句话来概括文化自觉的历程，体现了这一论题的历史传承意义。 C．第四段作者基于自然科学的发展 提出对社会科学的思考 观点具有联系性和发展 性。 D．文末以 “人的自觉”与 “人类文化的自觉”作对比 论证了当前实现文化自觉的重要 性。 3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（