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义务教育课程标准实验教科书 七年级上册 人民教育出版社出版 教学目标: 知识与技能 :掌握有理数除法的运算法则,并能正确运用法 则计算。 过程与方法 :由乘法的逆运算推导除法法则,感知推理合理性。 情感态度价值观 ;逆用法则解决数学问题发展数学。 教学活动重点 :运用除法则进行除发运算。 教学活动难点 :除法法则的推导。 问题:怎样计算 8 ÷(- 4 ) ? 根据除法的意义,这就是说要求一个数,使它 与- 4 相乘等于 8 因为(- 2 )×(- 4 )= 8 ,所以 8 ÷(- 4 )=- 2 ① ? 1 ? 另一方面有 8 ? ? ? ? ② ? 4 ? 换其他数的除法进行 类似的讨论 , 是否应有 除以 a ( a ≠0) 可以转 化为乘以 ? 1 ? 于是有 8 ? ( ? 4 )= 8 ? ? ? ? ③ ? 4 ? 有理数除法法则:除以一个不等于 0 的数,等于乘以这个数的倒数。 这个法则也可以表示成: 1 a ? b ? a ? ( b ? 0 ) b 从有理数除法法则,容易得出: 正 ,异号得 _____ 负 ,并把绝对值相 两数相除,同号得 ______ 0 。 除 。 0 除以任何一个不等于 0 的数,都得 _____ ______ 例题示范 例 8 计算:( 1 ) (- 36 )÷ 9 ( 2 ) ? 12 ? ? 3 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 25 ? ? 5 ? 解: ( 1 )(- 36 )÷ 9 = -( 36 ÷ 9 )= - 4 12 ? ? 3 ? ? 12 ? ? 5 ? ? ( 2 ) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 25 ? ? 5 ? ? 25 ? ? 3 ? 4 5 练 习 计 算: ? ? 18 ? ? 6 ? ? ? 63 ? ? ? ? 7 ? ? 1 ? ? ? 9 ? ? 0 ? ? ? 8 ? ? 3 9 ? 1 9 0 - 小 结 重点知识内容 : 有理数除法法则 : 有理数除法法则:除以一个不等于 0 的数,等于乘以这个数的倒数。 这个法则也可以表示成: 1 a ? b ? a ? ( b ? 0 ) b 两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相 除。 0 除以任何一个不等于 0 的数,都得 0 。 2019 年 3 月 9 日 2005 年 9 月 25 日 操作系统: 制作平台: Windows XP PoerPoint2003 里面使用了公式编辑器 3.0 帮助与说明 20 19 POWERPOINT 2018 年 12 月 12 日星期三 10 SUCCESS
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