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- 2020-12-01 发布于四川
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《用数对确定位置》说课稿
一、说教材分析
本节课是义务教育教科书五年级上册第二单元 《用数对确定位置》。这一内
容属于 “图形与几何”领域的内容,是根据学段目标 “探索一些图形的位置关系,
了解确定物体位置的方法”的要求而设计编排的。
本单元学习的是在具体的情境中根据行与列这两个因素来确定物体的位置,
继而学习用数对表示具体情境中物体的位置,同时,学会在方格纸上根据数对确
定物体的位置。初步渗透平面直角坐标系的思想,让学生体会数对与平面上的点
一一对应,也就是一个数对唯一对应平面上的一个点。这一内容的学习是基于生
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