10新弘乐学堂阅读理解五年级下第十课在阅读中思考.ppt

蝶恋花 宋 · 柳永 伫倚危楼风细细，望极春 愁，黯黯生天际。草色烟光残 照里，无言谁会凭阑意。 拟把疏狂图一醉，对酒当 歌，强乐还无味。衣带渐宽终 不悔，为伊消得人憔悴。 成都一个十二岁的小姑娘，因为身为环卫 工人的母亲生病，只能替母亲去扫大街，结果 小女孩被誉为“成都最美环卫工人”！这一现 象最近在网上引起热议。你对这一现象有什么 看法？ 第十课 在阅读中思考 材料一：地沟油制药 根据公安机关侦查，健康元全资子公司— —河南焦作健康元生物制品有限公司（以下简 称“焦作健康元”）涉嫌采购地沟油制药，并 “用于生产制药原料”。宁波市中院于 8 月 28 日 开庭审理的全国首例特大地沟油案案件，揭开 了健康元的这一惊天秘密。 关于地沟油的报道层出不穷，关于地沟油的 相关问题，你都了解什么？ 材料二： 据中国之声《新闻纵横》报道，今天（ 28 日）是腊月二十 五，还有 5 天就到春节了，然而河北农民工刘德军却躺在重症 监护室里，生命危在旦夕。这名在外漂泊打工 28 年的农民工， 为了讨回自己的工资仅有 3200 元，竟毅然喝下剧毒农药。 是什么让他为了 3200 块钱而选择放弃生命？悲剧 背后又折射出什么样的现实问题？ 阅读《再富也要“穷”孩子》 找到作者在这篇文章中所持的观点，并找出 短文中说明“再富也要‘穷孩子” 的事例。 再富也要“穷”孩子； 事例：孩子比大人少穿衣服；体育用品公司 的经理让女儿喝厕所接的纯净水；母亲推着没有 遮阳蓬的婴儿车在炎炎烈日下前进；孩子在防疫 站在铺有地毯的地上爬和滚，不会一哭就抱；无 论是炎夏还是寒冬，父母都常常带孩子去冲浪。 观点启示类文章 概括《抱怨不如改变》文中的事件并概括事件。 英国史学家卡莱尔花了多年的心血完成的《法国大革 命史》的全部文稿，被米尔家的女佣当作废纸丢进了火炉。 但卡莱尔没有抱怨， 重新写了第二稿，第二稿达到了卡 莱尔写作生涯的巅峰。 1. 概括文章中的事件或社会热点 找到作者的观点是什么？ 抱怨不如改变（或“当事情到了无可挽回的境地 时，与其抱怨还不如改变”。） 2. 作者的观点 作者在表达自己观点的时候除了引用卡莱尔 完成《法国大革命史》的例子外，作者还从哪些 方面说明了自己的观点？ 现实生活中，如果凡事都抱怨，不但不能缓解烦恼， 反而放大了原来的痛苦，陷入满腹牢骚、抱怨不休的恶性 循环之中，于事无补；抛开你的抱怨时，你将会发现人生 变得比较顺利、有趣。把抱怨扫除，你就可以拥有创造力， 获得聪明才智爆发的空间。 3. 证明观点的角度或材料 你是一个爱抱怨的人吗？在你的身边有爱 抱怨的人吗？ 当别人和你抱怨时，你是怎样应对的？ 对于抱怨，你持什么观点或者看法？ 4. 针对这种现象你的观点或看法 启示类文章的阅读要领 1. 概括事件或现象； 2. 作者的观点； 3. 证明观点的角度或材料； 4. 针对这种现象表达自己的观点 或看法。 运用观点启示类文章的阅读要领阅读 文章《给一个鼓励的眼神》。 1. 快速 找到文中的事件 并概括事件。 孩子在赛跑中跌倒时，三个孩子的母亲不同的 表现对孩子的心理及教育产生了很大的影响。 2. 谈一谈 作者的观点 或看法。 作者的观点是，在孩子跌倒时，家长们，请 给孩子一个鼓励的眼神！ 3. 学生寻找并概括作者 证明观点的角度或材料。 （ 1 ）小溪历经艰辛，攀上悬崖，成为瀑布的材料； （ 2 ）桃花心木在不确定的环境中健康地成长为一 种上等的木料。 4. 谈一谈自己的生活经历， 并谈自己的观点或看法。 “双脚磨破，就让夕阳涂抹小路；双手划破，就 让荆棘变成杜鹃。在母亲期盼的眼神注视下，我们定 能直挂云帆济沧海！” 根据要领理解《谁说元宵节不敌情人节》。 （ 1 ）事件； （ 2 ）作者的观点； （ 3 ）作者证明观点的角度或材料； （ 4 ）学生自己的看法和观点。 1 ）完成课后第三题和第四题。 2 ）应用要领阅读文章《写给自己的信》，并完 成习题。 练习 【舒尔特表格】 2 孤 尽 6 7 4 9 影 远 碧 1 空 5 帆 8 3 六楼 朋友 鸡蛋 理