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性等融入各域教活料源北市南港小用科目健康育者周葶元名身的秘密使用年二年考籍健康育南一版二下琪到底有有小米奇巴克出版教四分想年幼的孩子自己他人的身是充了好奇再加上社期以存在的性刻板印象是男生一定得扮演者的角色女生要文要柔弱因此透琪到底有有小一本有趣的本我孩子自己的身而重新思考性新角色教目知一能了解自己身私的部位二能自己的身和尊重他人身技能能用身和他人事舞蹈及等肢作二能成保自己的技能情意能喜自己的身及外型尊重他人的身私二能有正的身意象和他人相愉快相能力指一性性角色展性角色刻板印象了解自我身心保自己的
性別評等議題融入各領域教學活動設計
資料來源:(北市南港國小)
適用科目
健康與體育、
國語
設計者
周曉葶
單元名稱
身體的秘密
使用年級
二年級
參考書籍
健康與體育(南一版二下)
薩琪到底有沒有小雞雞?(米奇巴克出版)
教學時間
四節(160分鐘)
設計構想
年幼的孩子對自己與他人的身體總是充滿了好奇,再加上社會長期以來存在的「性別刻板印象」,總是認為男生一定得扮演強者的角色,女生應該要文靜、要柔弱,因此,透過「薩琪到底有沒有小雞雞?」這樣一本有趣的繪本,我們將帶領孩子認識自己的身體,並進而重新思考兩性「新」角色!
教學目標
認知:
(一)能了解自己身體隱私的部位。 (二)能愛護自己的
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