留守儿童问题调查的报告.docVIP

留守儿童问题调查报告 留守儿童咨询题现在差不多成为了一具社会性咨询题。基于课题需要和我们的强烈的 社会责任感， 我们针对留守儿童咨询题在新乡市延津县魏邱乡朱寨村进行了实地的调查和走访。在当地人民 ,老师和政府的配合帮助下，我们的实践队员与孩子们进行了面对面的交谈 和沟通 ,并深入到典型留守儿童家中进行家访 ,并且到村里和村民家中走访。经过对留守儿童 个案的调查以及上收集的对于留守儿童的原始资料， 我们掌握了他们的一些共性， 也对他们 的家庭教育咨询题有了清晰的了解，并撰写出调查报告。 一、调查对象的基本事情 朱寨村是一具经济相对降后， 交通便利 (有一条连接市区与村的主干道 )，以外出打工， 种植业为要紧经济来源的较为特殊的农村。该村有 1000 人左右，外出务工人员占百分之五 十，留守儿童占儿童总数的百分之五十七。农民土地较少 (每人约 7 分地 )，越来越多的农民 工放弃了种田而挑选出外谋生，因而当地留守儿童的现象十分普遍。 本次调查的目的是以留守儿童的家庭教育咨询题为视角考察留守儿童的生存现状，即 透过留守儿童的家庭教育，折射出该地留守儿童的教育状况、 日子状况、心理状况。在调查 的基础上， 本文分析了留守儿童的家庭教育需求， 为留守儿童家庭教育咨询题的解决提出合 理建议，以期为我们国家以后的进展和建设尽绵薄之力。 二、留守儿童咨询题产生的原因 1、农村剩余劳动力转移以及城乡二元分割的教育制度是产生留守儿童咨询题的全然原 因 农村留守儿童咨询题的浮现全然原因在于城乡二元结构治理带来的深层次矛盾。随着 工业和第三产业的飞快进展， 农村剩余劳动力大量向城镇转移， 与国家鼓舞农村剩余劳动力 转移政策相矛盾的是我国长期以来实施的城乡分割的户籍制度和义务教育制度， 进城务工农 民尽管在都市工作、 居住和日子， 但享受的是与都市居民彻底别平等的待遇。 因此如此直接 导致务工农民会把自己的子女留在农村，由老人看管。 2、家庭教育，最重要的为情感方面。父母与子女长时刻分离，导致他们之间产生交流 障碍。这是产生留守儿童咨询题的直接原因。 许多留守儿童在幼年阶段就被迫与父母分离，他们早期无法与父母建立和谐的亲子关 系，在长期与爷爷奶奶或其他亲戚日子的过程中， 他们的需要、 情感常常无法得到亲人的反 馈，这必定对他们的亲社会行为进展产生别良妨碍， 也易使他们产生诸多心理咨询题。 而一 些家长因为长期在外务工， 对子女心生内疚， 往往经过钞票、 物等大量的物质满脚来补偿对 孩子的精神关爱， 而这些孩子在花钞票方面又缺乏有效的指导和监督， 极易使他们产生错误 的价值观而误入歧途。 三、留守儿童成长存在的要紧咨询题 我们发觉在调查中的留守儿童普通都具有三个基本特征：一是无人看管，缺乏监护 二是家别完整，缺少家教 ;三是远离父母，缺少关爱。 一是日子方面：与其他孩子相比，他们缺少父母的照应，容易在营养状况、躯体健康 等方面受到妨碍。特别是在年幼的时期， 孩子的养育、爱护显得更为重要， 假如别能与自己  ; 的父母在一起日子， 咨询题容易出得多一些。 如今大部分留守儿童是由自己的亲戚或隔代老人看管，有的留守儿童甚至实际上就没有监护人。 二是心理咨询题：由于得到的亲情、情感和心理关心的缺少，许多孩子缺少倾诉和找 求帮助的对象， 又很少与外界接触。 在调查中我们发觉， 这些孩子事实上特别想和家人在一 起，这是他们最大的心愿。由于别能和父母一起日子，久而久之， 有的孩子就与家人产生了隔膜和陌生感， 心里的封闭、情感的冷漠、甚至行为的孤僻等也别同程度地存在， 容易浮现性格上的缺陷和心理上的障碍。 三是教育咨询题：在我们走访中得知，由于父母外出打工，家务劳动甚至一些农活都 降在了留守儿童身上， 别能保证孩子们的学习时刻， 学习成绩所以而有些下落。 暂时监护人 对孩子学习的催促帮助别够、 办法别当， 甚至有的监护人放任自流这些孩子， 最终使这些孩 子产生厌学， 弃学的心理。 农村孩子中留守儿童的小学时期入学率相对高一点， 初中时期则 呈下落趋势。更有孩子产生只想读完初中的想法。 四是道德咨询题： 在儿童成长过程中， 家长的言传身教、 潜移默化有重要的引导作用， 往往会妨碍孩子的一生， 儿童的许多行为适应、 道德素质基本上在家庭中形成的。 由于别能 和父母在一起， 缺乏及时的指点和帮助， 一些错误行为和做法别能及时得到纠正， 容易养成 一些不行的适应和道德品格。该地留守儿童比例达百分之 57，这是一具很大的隐患。 四、解决留守儿童教育咨询题的建议 1、家庭方面 加强父母与孩子的沟通，尽可能多和孩子在一起，为孩子营造一具良好的日子环境， 别仅是满脚孩子物质上的需求， 更重要的是培养孩子科学的日子适应、 正确的人一辈子观和价值观 ;别要单方面看重孩子的学习成绩，更