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- 2020-11-29 发布于天津
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前鼻韵母教学设计授课教师陈青青课题前鼻韵母课型新授课课时课时教学目标会读会认前鼻韵母知道在四线三格的位置在老师的指导下会正确书写和四个声调会拼读与声母相拼的音节能正确书写相关联的音节教学重点重点的发音教学难点难点与声母相拼突破重点难点设想边学边玩打破传统课堂动静结合教学媒体黑板字母卡片音节词卡片教师课堂语言预设学生活动预设一课前组织念儿歌做动作小手小手放哪里放这里明亮眼睛看哪里看黑板要想发言怎么做先举手小小课本怎么摆这样摆或者师拍手并喊口号生拍手接答念儿歌做动作二复习引入今天老师要带花蕾班的宝贝
《前鼻韵母un》教学设计
授课教师:陈青青
课题
前鼻韵母un
课型
新授课 课时 1课时
教学目标
1、 会读、会认前鼻韵母un。
2、 知道un在四线三格的位置,在老师的指导下会正确书写 un和四个声 调。
3、 会拼读un与声母s、d、l、g、k、ch、sh、c相拼的音节。
4、 能正确书写un相关联的音节。
教学重点
1、重点un的发音
教学难点
难点:un与声母s、d、l、g、k、ch、sh、c相拼。
突破重点 难点设想
边学边玩,打破传统课堂,动静结合。
教学媒体
黑板、字母卡片、音节词卡片
教师课堂语言预设
学生活动预设
一、课前组织(念儿歌,做动作)
(1小手小手放哪里? (
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