二年级数学上册教学课件-4乘法的初步认识-人教版 (2).pptVIP

* 人教版小学数学二年级上册 乘法的意义 活动引入 1.猜一猜： 一只小手有5根手指，2个同学的小手一共有多少根手指呢？ 老师有意识的指着2位同学的手说：5根、5根、5根、5根，有这样的4个5根 活动引入 2.初步感知“相同加数” a.把下面的算式分成两类 2+4+5= 4+4+4= 6+6+6+6= 6+5+8= 5+9+1= 2+2+2+2+2= b.你发现了什么？ 把加数相同的分成了一类，不相同加数的 又分成了另一类。 导入 你去过游乐场玩吗？玩过什么项目？ 小飞机里共有多少人？ 3+3+3+3+3=15(人) 探究1 你是怎样计算的? 小火车里共有多少人？ 6+6+6+6=24（人） 探究2 过山车里共有多少人？ 2+2+2+2+2+2+2=14（人） 探究3 5个3相加 4个6相加 7个2相加 3+3+3+3+3=15（人） 6+6+6+6=24（人） 2+2+2+2+2+2+2=14（人） 探究 观察算式你发现了什么? 10个2呢？20个2呢？会出现什么问题？ 求几个相同加数的和。 7 个2 2Ｘ7=14 乘法算式 读作：2乘7等于14。 读作：7乘2等于14。 … 乘号 求几个相同的数连加的和，可以用乘法计算比较简便 探究 或 （人） 2+2+2+2+2+2+2=14 7Ｘ2=14 探究 6+6+6+6=24（人） 6Ｘ4=24 4Ｘ6=24 （ 4）个（ 6 ） 你能把下面两道算式改写成乘法算式吗？ （ 5）个（ 3 ） 3+3+3+3+3=15（人） 3×5=15 5×3=15 探究 请写出加法算式，再改写成乘法算式。 5+5+5=15 5 × 3 = 15 3 × 5 = 15 … … 乘数 乘数 … 积 1.用 摆一摆，再填写加法算式。 4个2 + + + 2 2 2 8 做一做 3个4 + + = 4 4 4 12 5个3 3+3+3+3+3=15 = 2 做一做 加法算式： （ ）个（ ） 乘法算式： 或 8 4 4+4+4+4+4+4+4+4=32 4×8=32 8×4=32 2. 3.把加法算式改写成乘法算式。 7+7+7+7+7 7 5 5 7 做一做 × 或 × 15+15+15 × 或 × 15 3 15 3 4.按要求写一写。 加法算式： 乘法算式： 或 2+2+2+2=8 4×2= 8 2×4= 8 做一做 *