安徽省合肥市合肥一中2020届高三语文上学期9月阶段性试题【含解析】.pdfVIP

安徽省合肥市合肥一中 2020 届高三语文上学期 9 月阶段性试题（含 解析） 一、现代文阅读 （一）论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成下列小题。 中国古代乡村社会普遍存在的祠堂，是古代中国人慎终追远的重要场所，彰显着 “敬宗 收族、亲亲有爱”的礼之精神。祠堂以血缘之基，融道德、信仰、礼三者于一体，规范礼制， 聚族祭祀先人，团结族人，表达共同的精神寄托。 古代的 “宗族”，是指有宗子，行宗法制而聚合成的 “血缘—政治”团体。宋代程颐倡 导士大夫阶层的宗族祭祀，到南宋朱熹制作 《家礼》，提出了 “祠堂”这一名词，确定了祠 堂祭祀的格局。一个家族祭拜先祖，由宗子主持祭祀，叫敬宗；一个家族由宗子率领祭祀共 同的先祖，即收族。宋明之后，甚至出现了不设立宗子的 “族”。这样一个同族同姓的村落， 尽管没有 “宗”，仍然可以被称为 “宗族”，这个时期的宗族制度，就成了 “血缘—社会”团 体。敬宗收族，使宗法不仅成为人与人之间的人伦共同体，而且成为生者与死者交通的人神 共同体，具有重要的政治与社会功能。 祠堂的功能之一是祭祀宗族祖先或先贤。祠堂祭祀有多种，有季祭、节祭等。不管豪门 或寒族，对祭祀都十分重视，仪式庄严，礼节隆重。祭祀先人是为了教育后人，立约族规是 为了惩治违规犯律行为，借祖宗之威，禀祖宗之训。在祭祀中，族长要宣读族规和家训以及 族谱，族长在此代祖宗立言，宣讲传统伦理，告诫和惩罚犯错子孙。凡做了错事的族人须站 在特定的位置祭拜，寓意 “低人一等”，以这样的方式来惩戒不良行为。祭毕，后辈向前辈 行礼，族人之间相互行礼，这样，祠堂祭祀就成了一种精神联系的纽带。在这样的潜移默化 中，家族成员从儿童期就受孝悌之礼等熏陶。祭祀活动既加强了血缘关系，又强化了家族内 部的向心力，从而对族中成员的行为起到榜样或约束作用。 祠堂的动文化（祭祀）体现着祠堂的功能，祠堂的静文化（建筑装饰）也暗示或渗透着 祠堂的功能。装饰文化作为祠堂文化的载体，涵盖了浓厚的道德观念、地域民俗，无论是家 居陈设还是建筑中的雕饰彩绘，又或是牌楼照壁都成为传统文化的载体。洛阳新安县吕氏祠 堂，照壁上刻画的 “龙蛇龟田”象征吕氏族人要勤勤恳恳才能福临；各种各样的墀头 “耕读” 字样引导后人要辛勤耕作以立身立命，刻苦读书以立德立行。 儒家伦理中家族观念尤为深刻，祠堂作为整个家族的聚集活动之所，承担的是弘扬祖先 美德、传承 “孝礼”文化、维系亲情意义等功能。礼仪和道德结合在一起，从而延伸到更大 的范围乃至整个社会，以期实现社会的稳定和谐。因此，祠堂祭礼，不仅是 “情感—道德” 性的，而且是 “伦理—政治”性的。 祠堂作为礼制性建筑，并非是文化虚构，而是从对亲生父母之爱与敬延伸到对祖父、曾 祖、太祖甚至整个宗族真实无妄的伦常尊亲的追溯以及对天地诸神的祭拜，关系着对人伦关 系、社会结构、政治组织的理解。 （摘编自李玲《祠堂之礼：有秩序的爱》） 1. 下列关于原文内容理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 祠堂是融道德、信仰、礼三者于一体彰显 “敬宗收族、亲亲有爱”礼之精神的重要场所。 B. 最初 “宗族”，是指有宗子主持祭祀，行宗法制，而聚合成的 “血缘—政治”团体。 C. 祭祀时，族长在祠堂立言。祭毕，后辈向前辈行礼、族人之间行礼，祭祀成为一种精神 联系的纽带。 D. 祠堂作为礼制性建筑，并非是文化虚构，其中的很多建筑装饰都成为传统文化的载体。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A. 文章论述了以血缘为基的祠堂祭祀之礼是有秩序的爱，它对于社会的稳定和谐有很大的 作用。 B. 文章第三段运用举例论证，用 “祠堂祭祀的立约族规”的事例来论证祠堂在祭祀方面的 重要功能。 C. 文章第四段用照壁上的 “龙蛇龟田”引导后人要辛勤耕作、刻苦读书来论证祠堂 “静文 化”的功能。 D. 全文采用 “总分总”结构，其中分说部分从宗族发展儒家伦理等多个方面阐述了祠堂的 功能作用。 3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 古代的 “宗族”，必须由宗子敬宗收族，这样才能使宗法成为人伦共同体、人神共同体， 具有重要的政治与社会功能。 B. 在祭祀中族长立约族规惩治违规犯律行为，是为了加强血缘关系，从而强化家族内部的 向心力。 C. 祠堂并非是文化虚构，而是延伸到许多方面，如果没有祠堂文化，就不会有以后的道德 伦理等方面的有秩序的爱。 D. 祠堂把礼仪和道