六年级下册语文同步练习第16课鲁宾汉漂流记_人教新课标.docx

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2020-11-30 发布于天津
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第第页人教版语文六年级下册第四组第课鲁宾逊漂流记同步练习看拼音写汉字目召杆子直问生扎答案桅栅梗慰畜挣解析分析桅竖立于船的甲板上的长杆用来挂帆悬旗或兼做吊杆柱等不要看成栀字栅用竹木铁条等做成的阻拦物栏子不要与珊字弄混梗植物的枝或茎菜子慰使人心里安适问劳勉安慰鼓励畜禽兽有时专指家养的禽兽肥力疫幼牲又读挣扎尽力支撑或摆脱如垂死点评激发学生学习拼音的兴趣提高学生准确认读拼音的能力多音字组词多音字组词圈彳答案牲畜畜养圈养圆圈处理办事处解析分析畜禽兽有时专指家养的禽兽肥力疫幼养禽兽产牧养圈养家畜的棚栏舍环形

第第 PAGE #页人教版语文六年级下册第四组第16课《鲁宾逊漂流记》同步练习 1、看拼音写汉字。 w目 zh d g eng w 召 ch u zh aig () 杆（ ) 子 () 直（）问（）生（）扎答案: 桅栅梗慰畜挣解析：分析：桅：竖立于船的甲板上的长杆，用来挂帆悬旗或兼做吊杆柱等，不要看成栀字；栅：用竹木铁条等做成的阻拦物：?栏。?子。不要与珊字弄混；梗：植物的枝或茎：菜?子。慰：使人心里安适：?问。?劳。?勉（安慰鼓励）。畜：禽兽，有时专指家养的禽兽: 肥。?力。?疫。幼?。牲?。又读 x 挣：〔?扎〕尽力支撑或摆脱，如垂死 ” 点评：激发学生学