六年级下册数学教案第三单元1.4解决问题_人教新课标.docx

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2020-11-30 发布于天津
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第第页课时解决问题学科数学年级六年级册次下学校教师课题解决问题例课型新授课计划学时教学内容分析例呈现了一个装了小半瓶水的矿泉水瓶下部是圆柱形而上部是一个不规则的立体图形教材给出了瓶子平置时水的高度和倒置时无水部分的高度要求这个瓶子的容积承前启后圆柱的体积转化法解决问题解决问题策略的多样性教学目标能够灵活运用圆柱的体积计算公式解决简单的实际问题培养学生的逻辑思维能力和分析解决问题的能力让学生感受到数学与生活的密切联系重难点重点应用圆柱的体积计算公式解决实际问题难点渗透等积变形思想化解措施操作演示合

第第 PAGE #页课时4解决问题学科：数学年级：六年级册次：下学校：教师：课题解决问题（P27例7）课型新授课计划学时 1 教学内容分析例7呈现了一个装了小半瓶水的矿泉水瓶，下部是圆柱形，而上部是一个不规则的立体图形。教材给出了瓶子平置时水的高度和倒置时无水部分的高度，要求这个瓶子的容积。承前启后圆柱的体积f转化法解决问题- 解决问题策略的多样性教学目标能够灵活运用圆柱的体积计算公式解决简单的实际问题。培养学生的逻辑思维能力和分析、解决问题的能力，让学生感受到数学与生活的密切联系。重难点重点：应用圆柱的体积计算公式解决实际问题。难点