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专题一 声现象 │ 考点聚焦 ·人教版 考点聚焦 考点 1 声音的产生与传播 产 生 声源 正在 ______ 的物体。固体、液体、气体都可以 作为声源 原因 声音是由于物体的 ________ 产生的。振动停止， 发声也 ________ ，声音不一定消失 传 播 条件 声音的传播需要 ________ ，一切固体、液体、 气体都可以传播声音， ______ 不能传声 形式 声音在介质中以 ________ 的形式向 ________ 传 播，称为 ________ 振动 停止 振动 介质 真空 波 四周 声波 │ 考点聚焦 ·人教版 声 速 影响 因素 声速的大小与介质的 ________ 及 ________ 关。 ①声音在不同介质中传播的速度不同。一般情 况下， ______ 传声最快， _______ 传声最慢，②声 音在空气中的传播速度与温度有关。在 15 ℃空气中 的传播速度为 ______ 。 回声 声音在传播过程中遇到大的障碍物而被 ______ 回来，形成回声 种类 温度 气体 固体 340m/s 反射 │ 考点聚焦 ·人教版 【点拨】 ①区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵 比原声晚 0.1 s 以上。因此声音必须被距离超过 17 m 的障碍物反射回来，人才能听见回声。 低于 0.1 s 时，则反射回来的声音只能使原声加强。 ②回声测距：如测海深或发声体距障碍物有多 远，测量原理： s ＝ v 声 。 t 2 │ 考点聚焦 考点 2 我们怎样听到声音 人耳构 造 主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗等构成。 听声条 件 ①有 ________ 到达人耳；②人的听觉系统不 出故障；③声音的响度达到一定的分贝数；④ 声音的频率在 ________________( 人的听觉范 围 ) 感知途 径 空气传导 骨传导 声音通过头骨、颌骨传到听觉神经 双耳效 应 声源到两只耳朵的 ________ 不同。声音 传到两只耳朵的 ________ 、 ________ 及其他特 征也就不同，这些差异是判断声源方向的基础， 这就是双耳效应 声波 20Hz~20000Hz 距离 时间 强度 │ 考点聚焦 ·人教版 考点 3 声音的特性 2. 声音的三大特性 声音 的特性 音调 响度 音色 概念 声音的 ________ 声音的 ________ 声音的品质 决定 因素 发声体振的 ________ ， 频率越高， 音调越高 ①响度与发声体 的 ______ 有关， 振幅越大，响度 越大； ②响度还与耳朵 距发声体的 ______ 有关 发声体的材料、 结构等 高低 大小 频率 振幅 距离 │ 考点聚焦 日常 描述 ①同一音阶 中的 1 、 2 、 3 、 4 、 5 、 6 、 7 音 调逐个升高。 ②声音尖细 指音调高，粗 沉指音调低 “震耳欲聋 ”“引吭高歌 ”“声音洪亮 ”均指响度大 “闻其声知 其人”、“区 分乐器”都是 利用音色这一 特性 相关 说明 ①物体振动的快慢用 ________ 来表示，单位 是 ____ 。人能感受到的声音频率有一定的范围， 小于 ________ 的次声波，大于 ________ 的超声 波，人耳都不能听见。 ②音调变高，响度不一定变大，而音色只与 发声体本身有关，不受音调、响度的影响 频率 Hz 20Hz 20000Hz │ 考点聚焦 ·人教版 考点 4 噪声的危害与控制 1 ．人们以 ________ 为单位来表示声音强弱的等级，符 号 是 ： dB 。 为 了 保 护 听 力 ， 声 音 的 响 度 不 能 超 过 ________dB 。 0 dB 是指刚刚引起听觉的声音，不是指没有 声音 。 分贝 90 │ 考点聚焦 ·人教版 2. 噪声及其控制 定义 物理学角 度 发声体做 ________ 振动时发出 的声音 环境保护 角度 凡是妨碍人们正常 ________ 、 ________ 和 ________ 的声音，以 及对人们要听的声音起干扰作用 的声音 来源 噪声主要来源于 ________ 、 ________ 和 ________ 等级与 危害 ________ 是较理想的安静环境；为了保 证休息和睡眠，声音不超过 ________ ；为了 保证工作和学习，声音不超过 ________ ；长 期生活在 ________ 以上的噪声环境中，会影 响听力 无规则 工作 学习 休息 工业 交通 生活 30~40dB 70dB 90dB 50dB │ 考点聚焦 ·人教版 途径 ①在 ________ 处防止噪声的产生，如排气管上 加的消声器； ②在 ________ 过程中阻断噪声的传播，如加隔 音设备以及设立屏障或植树造林； ③在 ________ 处防止噪声