人教A版高中数学选修诱导公式一教案.docxVIP

凡事豫（预）则立，不豫（预）则废。 1．3?诱导公式（一） 教学目标 （一）知识与技能目标 ⑴理解正弦、余弦的诱导公式． ⑵培养学生化归、转化的能力． （二）过程与能力目标 （1）能运用公式一、二、三的推导公式四、五． （2）掌握诱导公式并运用之进行三角函数式的求值、化简以及简单三角恒等式的证明． （三）情感与态度目标 通过公式四、五的探究，培养学生思维的严密性与科学性等思维品质以及孜孜以求的探索精 神等良好的个性品质． 教学重点 掌握诱导公式四、五的推导，能观察分析公式的特点，明确公式用途，熟练驾驭公式． 教学难点 运用诱导公式对三角函数式的求值、化简以及简单三角恒等式的证明． 教学过程 一、复习： 诱导公式（一） sin(360?k?????)???sin?? cos(360?k?????)???cos? 诱导公式（二） sin(180??????)?????sin?? cos(180??????)?????cos?? 诱导公式（三） tan(360?k?????)???tan?? tan(180??????)???tan?? sin(???)?????sin?? cos(???)???cos?? 诱导公式（四） tan(???)?????tan?? sin(180??????)???sin?? cos(180??????)?????cos?? 对于五组诱导公式的理解?：