大班拼音理解练习知识题.docx

温馨提示： 一、认识四线格 四线格是由四条线段组成的三条格，最上面的叫（ ） 中间的叫（ ）,最［、面的叫（ ） 二、使用四线格 四线格中间的格子一定要占满，写拼音的时候，最上面的线和最 下面的线是不能碰到的。写的时候，请家长要孩子 把拼音的笔画读出 三、书写笔画 b :先写一竖，再写右下半圆； P :先写一竖，再写右上半圆； m :先写一竖，再写右弯竖，再写右弯竖；f：先 写左弯竖，再写短横线。 来，巩固记忆。 温馨提示： 一、 认识四线格 四线格是由四条线段组成的三条格，最上面的叫（ ） 中间的叫（ ），最下面的叫（ ） 二、 使用四线格 三、书写笔画 b :先写一竖，再写右下半圆； P :先写一竖，再写右上半圆； m :先写一竖，再写右弯竖，再写右弯竖; 四线格中间的格子一定要占满，写拼音的时候，最上面 的线和最下面的线是不能碰到的。写的时候，请家长要孩子 把拼音的笔画读出 四线格中间的格子一定要占满，写拼音的时候，最上面 的线和最 下面的线是不能碰到的。写的时候，请家长要孩子 把拼音的笔画读出 来，巩固记忆。 m m 四线格中间的格子一定要占满，写拼音的时候，最上面 的线和最下面的线是不能碰到的。写的时候，请家长要孩子 把拼音的笔画读出 四线格中间的格子一定要占满，写拼音的时候，最上面 的线和最 下面的线是不能碰到的。写的时候，请家长要孩子 把拼音的笔画读出 来，巩固记忆。 m m f :先写左弯竖再写短横线。 练习题： 是放在幼儿园完成，1、每人两个拼音本，一本是课堂练习本，一 本是家庭作业本，是带回家完成的。 是放在幼儿园完成， 2、把声母b圈起来° P b m P b P d f m P t b P d p b 3、把声母 m圈出来。 m m n m m n m n mnmn 4 4、把声母f圈出来 4、把声母f圈出来° ftft fft tt ftft ftttff 5、作业：完成练习题及拼音本上的 b p m f 练习题： 1、 每人两个拼音本，一本是课堂练习本，是放在幼儿园完成，一本是家 庭作业本，是带回家完成的。 2、 把声母b圈起来。 P b m P b p d f m P t b P d P b 3、把声母 m圈出来。 m m n m m n m n m n m n m ftftfftttftftftttff 5、作业：完成练习题及拼音本上的 b p m f 温馨提示： 一、今天学习的拼音d\t\n \ I,和上节课的内容中，有很多的拼音都 很像，所以请家长在家帮助幼儿仔细观察下面拼音的区别，说一说哪 里不一样° b—p m—nfn-1b—dp—d b—p m—n fn-1 b—d p—d n—1 二、正确书写声母d t nI。 温馨提示： 一、今天学习的拼音d\t\n\I,和上节课的内容中，有很多的拼音都 很像，所以请家长在家帮助幼儿仔细观察下面拼音 的区别，说一说哪三、书写笔画 d :先写左下半圆，再写右竖线；t :先 写竖右弯，再写短横线；n :先写左 里不一样。 竖线，再写右弯竖； b—p m…n f b—p m…n f…t b…d p—d 、正确书写声母d t nI 三、书写笔画 d :先写左下半圆，再写右竖线；t : 先写竖右弯，再写短横线；n:先写 左竖线，再写右弯竖； I :一竖写到底，笔直才好看。 练习题： 1、正确填写下面的括号。 ()P ( ) f d( ) n () ()f ( ) )m( ) )m( ) ( ) ( )p ( ) )m( ) )m( ) ( ) ( )p ( ) ()t( ) 2、写出 「 ba( 下面音节中的声母。 ) n ) P 6() I ) m ai( ) I u() ) d ( ) pu() fu( ) tu( ) n u() 练习题： 1、正确填写下面的括号。 温馨提示：今天学习韵母了，所以会有拼读，在拼读的时候, 温馨提示：今天学习韵母了，所以会有拼读，在拼读的时候, 温馨提示：今天学习韵母了，所以会有拼读，在拼读的时候, 温馨提示：今天学习韵母了，所以会有拼读，在拼读的时候, d （ ）n （） （） f （） （） m （） （） t （） 2、写出- ?卜面 音 丁节中的声母。 b a ) n d) P6() 1 ) m ai() IM) t( ) d() P训） fu( ) 10() nu() 定要把声母读轻一点，韵母读的重一点。 、正确书写声且g k h禾口韵3 d 3 3 二、书写笔画。 g:先写左半圆，再写竖左弯。 k:先写一竖，再写左斜右斜。 h:先写一竖，再写右弯竖。 3：先写左半圆，再写竖右弯。注意在完整音节中，如果出现韵母 3，声调一定要标在3上。 一声 一严 — 二尸3 四声 b a b a b a b a Pa