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- 2020-12-02 发布于江西
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23.3?课题学习?图案设计
【教学内容分析】
.本课是新人教版九年级数学(上册)23.3?课题学习?“图案设计”的教学内容,图形变换知识是学生学
.
习空间与图形的必要基础,它对于帮助学生建立空间观念,培养学生空间想象力有着不可忽视的作用?前面
我们已经学习了平移、旋转、轴对称变换,本节课通过对典型图案的欣赏、分析,让学生能够运用平移、
旋转和轴对称等图形变换手段进行图案设计,与传统的教学课程相比,该课更注重培养学生的实践能力和
探究精神.
【学生分析】
本课的学习者是九年级学生,他们掌握了平移、旋转、轴对称等图形变换知识,具备一定的学习资源
搜集能力,对自己动手操作的活动兴趣很高,并对计算机操作有一定认识.
【教学目标】
1、知识与技能
(1)认识和欣赏平移、旋转、轴对称变换在现实生活中的应用;
(2)能够灵活运用平移、旋转、轴对称变换进行简单的图案设计.
2、过程与方法
经历搜集、欣赏、分析、设计和操作的过程,培养学生搜集和整理信息的能力,分析和解决问题的能力,
合作和交流的能力以及创新能力.
3、情感态度与价值观
经历对典型图案设计意图的分析,进一步发展学生的空间观念,增强审美意识.
【教学重点难点】
教学重点:利用各种图形变换设计组合图案.
教学难点:将基本图形创造性地运用平移、旋转、轴对称变换设计出和谐、丰富、美观的组合图案.
【设计思想】
1、教学
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