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什么是课堂管理 一个教室要完成好教学任务，无非是从两方面努力，一是课堂教 学，二是课堂管理。课堂管理是指教师为了完成教学任务，调控人际 关系，和谐教学环境，引导学生学习的一系列教学行为方式。管理好 课堂是开展教学活动的基石，教师要想自己的业务水平不断提高那就 必须提高课堂教学管理技能。 课堂管理的方法一般有：?1?制定合理民主切实可行的班规班级； 2?在课堂上上突然沉默，引起学生的注意；3?直接提醒，点名需要注 意力集中或者以让学生回答问题的方式提醒；4?语调变化，变化教室 的语调；5?及时转换法，当学生对一个话题纠缠不清，或者对主题跑 的太远时，我们可以采取及时转换话题，转移学生的注意目标；6?幽 默调节法，当学生精神不够充沛，或者显得有点厌学时，我们可以采 取幽默调节法来引起学生的注意。 在我的课堂上，我一般采用的课堂管理方法主要有，一：在新学 期我就会制定一定的课堂要求，如果没有按这些要求来完成的话我会 有什么样的惩罚，反之完成了之后又有哪些奖励。把这些要求细化成 分值，到了半期或者一学期结束的时候来给学生兑现奖惩。二：课堂 上突然沉默这也是一种很好的方式，当你提高嗓门要求大家安静或者 要求某某同学该要打起精神的时候不如沉默，这样既不会激化和学生 的矛盾，让师生心理不舒服，更重要的是保护了自己的嗓子。三：幽 默调节法，这也是一种好方法，当大家都没有精神的时候讲个笑话， 或者