谈英语学习中阅读能力的培养.docxVIP

谈英语学习中阅读能力的培养 随着我国教育事业的快速发展，英语教学受到社会各界人士的广泛关注。英语阅读能力是学生英语能力的重要组成部分，英语教学中的阅读教学对于学生英语整体能力的提高具有促进作用。初中英语教学，对于当代初中学生英语学习思维的完善具有较大意义。加强学生阅读能力的培养，是当代英语教育工作者的重要教育任务。就目前情况来看，初中学生的阅读能力不足，对于学生英语能力的提高起到了不利作用。加强初中英语阅读能力培养策略的研究成为学生发展与学科发展的必然。 一、加强英语阅读整体教学 整体教学，就是将教学内容看做一个整体，让学生对学习内容具有宏观的认识。在这样的基础上，学生的整体知觉会被调动起来。在英语阅读教学中，整体教学要比部分教学的总和大，整体的教学质量对于部分教学质量起着决定性作用。将英语阅读作为一个整体进行呈现，可能让学生的创造性思维得到培养。利用情景对阅读整体进行展示，可以激发学生的英语思维逻辑，明确阅读文章的整体内容。但是，在当代初中英语教学中，许多教师利用语法教学与翻译教学方法来进行阅读教学。教师在课堂上将阅读文章分成几个部 分，对其进行翻译，对重点语法进行讲解。这样一来，一个文章的教学可能需要两三节课才能完成，对于学生的阅读整体理解能力进行提高。 在英语阅读教学实践中，教师要先进行整体阅读教学，然后再针对重点部分进行分析，之后将各个部分进行整合， 再次体现整体的重要性