2020关注生物圈环境在恶化.pptVIP

第十三章 人是生物圈中的一员 第一节 关注生物圈，环境在恶化 严峻的环境问题 一、酸雨 自学课本 P114 回答问题 1. 什么是酸雨？ 2. 酸雨是怎样形成的 ？ 酸雨危害模式图 氮氧化物 二氧化硫 腐蚀建筑物 影响陆地中的生物生存 影响水体中的生物生存 模拟酸雨影响种子的萌发 探究的过程： 1 提出问题 2 作出假设 3 制定计划 4 实施计划 5 得出结论 6 表达交流 小组活动 探究目的 ：探究“酸雨”对小麦种子萌发的影响 推荐器材 ： 大 小相同的培养皿四只，大小、饱满程度相同的小 麦种子 400 粒，小纱布 10 块， 以食醋为材料配制的 、 pH ＝ 5 、 pH ＝ 4 、 pH ＝ 3 的“酸雨”， pH ＝ 7 的 清水各 20mL 等。 讨论完成实验的前三个步骤 提出问题： ？ 作出假设： ？ 制定计划： ？ 小组活动 建议考虑：如何选取小麦种子？种子的数 量是多少？何计算种子的发芽率？ 如何设置对照实验，实验的变量是什么？ （只有一个） 学生展示汇报 模拟酸雨影响种子的萌发 用四种溶液各浸泡 100 粒小麦种子，并贴上标签。 放在温暖的地方等待种子发芽，测定发芽率，做 十组，并求出平均率。 设计表格记录实验数据 Ph 不同 的溶液 小麦种子 发芽率 % 发芽率 = 萌发的种子数 / 种子数 X100% 食醋模拟 食醋模拟 食醋模拟 清水 Ph=7 液 液 液 pH ＝ 5 pH ＝ 4 pH ＝ 3 模拟酸雨影响种子的萌发 预测实验结果及推论 1 、如果四种溶液中种子萌发率相同，说明 酸雨对 种子萌发没有影响 2 、如果用酸雨喷洒的种子萌发率高，说明 酸雨对 种子萌发有促进作用 3 、如果用清水喷洒的种子萌发率高，说明 酸雨 对种子萌发有抑制作用 二、土壤污染 三、水污染 四、噪声污染 五、臭氧层遭到破坏 臭氧层是高层大气（离 地面约 12-45 公里）中的一 个稀薄的气体层。 臭氧层地球表面的保护 伞，使其免受太阳光中具有 杀伤力的紫外线的伤害。我 们知道，如长期遭受紫外线 辐射，就会引发皮肤癌，并 且会对植物、藻类、食物链 及全球生态系统造成不可预 测的破坏 。 六、温室效应 什么是温室效 应呢？ 大气层 太阳光穿过地 球大气层，使 地球表面温度 升高 一部分热量从地 球辐射到大气层， 并进一步散失到 宇宙中 一部分热量被大 气层中过多的二 氧化碳等阻挡而 返回地球 产生温室效应 南太平洋上的一个美丽的小岛图瓦卢 ： 温室效应导 致海平面上升，面临灭顶之灾的图瓦卢人民，将放弃这 片土地，离开他们世世代代生活过的土地。 THE DAY AFTER TOMORROW