六年级奥数数论余数问题ABC级学生版.docVIP

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2020-11-30 发布于天津
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六年级奥数数论余数问题ABC级学生版.doc

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余数问题知识框架带余除法的定义及性质一定义一般地如果是整数是整数若有也就是我们称上面的除法算式为一个带余除法算式这里当时我们称可以被整除称为除以的商或完全商当时我们称不可以被整除称为除以的商或不完全商一个完美的带余除法讲解模型如图这是一堆书共有本这个就可以理解为被除数现在要求按照本一捆打包那么就是除数的角色经过打包后共打包了捆那么这个就是商最后还剩余本这个就是余数这个图能够让学生清晰的明白带余除法算式中个量的关系并且可以看出余数一定要比除数小余数的性质被除数除数商余数除数被除数余数商商被除数余数

余数问题知识框架带余除法的定义及性质一、1、定义：一般地，如果a是整数，b是整数（b≠0）,若有a÷b=q……r，也就是a＝b×q＋r,0≤r＜b；我们称上面的除法算式为一个带余除法算式。这里： (1)当时：我们称a可以被b整除，q称为a除以b的商或完全商 0r?(2)当时：我们称a不可以被b整除，q称为a除以b的商或不完全商一个完美的带余除法讲0?r解模型:如图这是一堆书，共有a本，这个a就可以理解为被除数，现在要求按照b本一捆打包，那么b就是除数的角色，经过打包后共打包了c捆，那么这个c就是商，最后还剩余d本，这个d就是余数。这个图能够让学