人教版六年级下册语文第一单元测试卷及答案.pptxVIP

人教版六年级下册语文第一单元测试卷及答案.pptx

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第一单元测试卷 考试时间:90 分钟 满分:100 分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 评价 得分 积累运用(46 分) 一、读拼音,写词语。(14 分) 1.寒霜被阳光 zhēnɡ rónɡ 了,连游丝样的痕迹都未留下。 2.菊花如果不在风雨中经过 yì fān duàn liàn ,就不会显示出 bó bó shēnɡ jī 。 ,我们就得 1 3.一遇到 kuánɡ fēnɡ bào yǔ 全家动员,把院子里的花搬到屋里。 二、下面各组音节中,有一个音节错误的一项是( )(4 分) A.弓缴[ɡōnɡ zhuó] 辩斗[biàn dòu] 沧凉[cānɡ liánɡ] B. 挪 移 [núo yí] 徘 徊 [pái huái] 伶 俐 [línɡ lì] C.泪潸潸[lèi shān shān] 赤裸裸[chì luǒ luǒ]窈窕[yǎo tiǎo] 三、下列词语中没有错别字的一项是( )(4 分) A.学弈 宏鹄 探汤 专心致致 B.空虚 遮挽 薄雾 一去不反 C.莫名其妙 无缘无故 语重心长 一如既往 D.萦绕 歉疚 肩甲 扭扣 四、下面文言文朗读停顿及字词解释正确的一项是( )(4 分) A.伯牙/善(喜欢)鼓琴,钟子期/善(喜欢)听。 使/弈秋/诲(后悔)/二人弈。 我以(认为)日始出时/去(距离)人近,而/日中时/远也。 五、珍惜时间,有所作为,是我们从《匆匆》一文中获得的启示。下面句中横 线上填的依次是( )(4 分) 时间在农民辛勤的耕耘中, ;时间在作家笔墨的流淌中, ;时间在冰川悄悄的融化中, 。 A.汇成了浩瀚的江海 B.结成了金黄的稻穗 C.写成了锦绣文章 六、按要求改写句子。(6 分) 懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢?(改为陈述句) 《桃花心木》一文的作者是著名作家林清玄写的。(修改病句) 七、日积月累。(10 分) 不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能 , 会锻炼出 。 古诗文里蕴含着深刻的哲理:韩愈《师说》里的“ , ?”告诉我们无须不懂装懂;“ , 。”说明了实践才能出真知;陆游《冬夜读书示子聿》 中的“ , ”说的也是这个道理。 “ , ,三而竭”是《左传》中的 一句名言,告诉我们做任何事都应一气呵成。 阅读感悟(24 分) 八、课文精彩回顾。(11 分) 去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我 起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪 移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃 饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他 去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床 上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再 见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹 息里闪过了。 1.文段中的第一句话是一个 句,起 的作用。(4 分) 2 文段中画“ ”的句子运用了 的修辞手法。(2 分) 这段文字中加点的词语形象准确地表达的含义是( )(3 分) A.时光不知不觉地消失。 B.太阳和时间都是易逝的。 C.时间来得快去得也快,拦挡不住,挽留不住。 请你用一句名言或诗句将自己读完本段后的感受表达出来。(2 分) 九、读下面的短文,完成练习。(13 分) 阳光很活泼为了给儿子一个满意的答复,做父亲的他起了个大早来到海 边看日出。太阳还没出来,但在那天与海的交界处已是一片绯红,像镶嵌了 一道红边。他看得醉了。随后,他看见太阳微微 A 一点,但很快又 害羞似的 B 回去,然后再露出一点,露出一点……就这样,太阳 像顽皮的小孩一样 C 着,终于 D 了海平面,那阳光随着波浪起 伏荡漾。他心底闪过一句话:阳光真的很活泼。 其实,当画家的他已经多次观察过日出,也画过不少日出,可他觉得从 来没有像今天这样感到新奇,像今天这样感到震撼,像今天这样感到“阳光 真的很活泼”。而他今天之所以来看日出,只不过是为了在儿子与儿子的老 师之间做出一个公正的评判。 事情是这样的:老师让同学们用“活泼”造句。儿子把那个自认为造得 非常漂亮的句子——“阳光很活泼”交了上去,可没想到却挨了老师的批评。 当时他听了儿子的诉说并没有多大的反应,只觉得老师是不会出错的。 可是一向听话的儿子却对此反应强烈,说他自己去看过日出,那阳光真的很 美,很活泼,像顽皮的小孩子,像五线谱,像风吹杨柳……看着一脸兴奋的 儿子,他被感染了。因为他是个画家,他爱美,也珍惜儿子对美的感受,对

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